欢呼。
震撼。
惊讶。
喜悦。
这则变革震惊全国，没有人能够幸免。
毕竟，教育一事事关所有人。
家长。
学生。
都密切关注。
赞同。
不赞同。
浩浩荡荡。
赞同的人非常多，可持相反意见的人也不遑多让，甚至比赞同的更多。
这一刻，华夏真是多事之秋，许多人都跳出来。
公知。
专家。
老学究。
一个个争论不休，蔓延整个互联网。
有同意，自然有很多人不认同。
“为什么要改革？就凭苏白一句话？”
“他这是要把华夏教育推向无底深渊！”
“保持现状不好吗？非要变革，坚决不同意！”
“祸国殃民！”
“这年轻人，瞎说什么话现在好了，你得意了？”
“……”
唾骂。
愤怒。
上蹿下跳。
其中不乏一些老教授，尤以北大中文老教授李田叫得最欢。
这位可是跟苏白有很深的过节，被苏白左右开弓，打过好几次脸，当众颜面扫地。
他当初为什么会被苏白打脸？
迂腐。
顽固。
死板守旧。
彻彻底底保守派。
改革？
这特么简直是要他的命。
改革的风险多大啊，万一失败了怎么办？
万一突生变故怎么办？
万一……
万一……
万一……
他有太多个万一，坚决反对改革。
他反对的言论说的义正言辞，非常有道理。
“胡闹！
改革？
改革做什么？
保持现状就好了，现有的教育制度不好吗？
或者你们认为会扼杀了学子的天性和创造精神？
无稽之谈！
胡说八道！
你们懂什么？什么都不懂就跳出来指指点点，可笑之极。
万千秋从哪种教育制度出来的？
苏白从哪种教育制度出来的？
啊？
你们倒是说啊！”
他发在了微博。
咆哮。
暴怒。
道貌岸然。
有理有据。
痛斥。
训斥。
好为人师。
轰！
他这条微博火了，大火特火，火遍全网络。
李田毕竟是老教授，说教的能力非常牛逼，而且有理有据，还举了两个鲜明对比，更添说服力。
网友目瞪口呆。
持认同的人都有点动摇了。
而那些反对的公知教授们，一个个兴奋得嗷嗷叫。
“好好好！”
“厉害了我的李教授！”
“支持李教授，希望有关部门慎重考虑。”
“教育乃百年事业，国之根基，怎能如此草率的作决定！坚决反对！”
“哈哈哈！”
“……”
兴奋。
膜拜。
叹服。
狂喜，
哈哈哈，改革？
滚一边去吧！
为什么他们的反应如此激烈？
那是因为，如若教育制度改革了，会不会动摇到他们的现有利益？
虽然眼下看来好像不会，可万一呢？万一会呢？
他们对改革的未知感到恐惧，在他们看来，这是一片无边无际的黑暗。
所以，还是保持现状的好！
这样才稳，他们也能像以前一样安枕无忧。
沸沸扬扬。
传遍网络。
越来越多的(b)家长被李田那番“声泪俱下”、“悲天悯人”的说辞所说动，都不由得动摇了。
“说的真有道理。”
“李教授说的真好，还是不要改革吧？”
“对啊，其实现在也好的啊。”
“没错，也不想想苏白是何种教育制度出来的，这说明其有非常大的用处。”
“……”
反对。
担忧。
他们一下子就被李田说服了。
没办法，李田举的例子太有说服力了。
虽然他讨厌苏白，恨不得掐死他，可是，该利用还是得利用，这叫一张废纸也有其用处。
看到越来越多的人同意他的观点，之前网络上，那些支持改革的人还大占上风，现在却彻彻底底落了下风。
微博。
论坛。
贴吧。
许许多多人都热烈讨论这个话题。
那些支持改革的人憋屈极了。
草。
这么快就要被干翻！
教育部门沉默不语，但据李田所知，近段时间也是暗流涌动。
也逐渐分出了改革派和保守派。
据理力争。
这种情况在之前就有苗头。
毕竟，改革具有非常不稳定的前程，有很大的风险。只不过是因为李田的帖子煽动了很多人，让这种情况彻底激化。
自傲。
畅快。
自鸣得意。
这次事件，几乎可以说是他一生中的壮举了。
没想到啊，居然在晚年做了件大事。
怎能叫他不畅快，不得意。
最近他的声望如日中天，一时无两，一跃成为保守派的代表人，力压改革派。
他甚至多处做演讲。
小学。
中学。
高中。
大学。
都几乎有他的身影，非常活跃，仿佛焕发了第二春。
甚至他连北大学府都不放过。
演讲，慷慨激昂，催人尿下。
洗脑，煽动蛊惑，悄声无息。
他的支持者越来越多，几乎都是家长和公知专家。
……
改革先锋。
这是最新成立的贴吧，可是关注数却非常庞大。
三亿两千多万的关注，每天都有上百万条帖子，活跃度极高。
里面都是些志同道合的人聚集一起，他们深信改革会带来好处，而保守的都是顽固的老家伙。
“可恨啊，李田那老东西居然跑来我的学校做演讲。”
“你没被他洗脑了吧？”
“妈的，就差一点点。”
“唉，最近好多人都退出贴吧了。”
“咱们的情况危险啊。”
“可惜了，不知道苏白跑哪去了，咱们之所以会节节败退，跟没有领头人、灵魂人物也有关。”。