默认冷灰
24号文字
方正启体

23.卢曼替浦生送信

    班主任一声声“浦生”把他拉回现实中,浦生猛然一醒,于是陷入深深地纠结之中。

    班主任继续说:“反正,你们还很年轻,以后还有机会在一起。现下,老师觉得你们不该如此,这段时间,你们还是别在一起,以免影响各自的前途,浦生,老师说的话,你认为怎么样?”

    浦生却说:“老师,我跟晴柔不是你想的那样,我们是普通的朋友,不存在您说的那种忧虑。”

    班主任不敢相信,以他多年的经验,他觉得浦生是敢不承认他和晴柔的关系,班主任反而说:“既然的普通的朋友关系,更不用走得那么近,高考之后,你们还能再一起玩,那就是彼此的缘分。”

    浦生反问:“老师是希望我和晴柔在高考之前别靠得太近,是吗?”

    班主任说:“对,你们平时学习也紧张,不要把更多的时间花在你们二人世界里,高考这段冲刺的时光很重要。”

    浦生回答:“我明白老师您的话。”

    “希望我的话对你有用。”

    浦生点点头,突然要他远离晴柔,他不得不承认自己很舍不得,他很珍视晴柔,自己对她的感情渐渐模糊,他一度认为他们可以一直安静地相处下去,没得到老师和同学的祝福,他的选择?他向来听话,这次,他认同老师的话。

    他艰难地下了一个决定,高考后,他再跟晴柔一起。

    这次,他注定要做一个狠心的人,他答应过晴柔,陪伴她度过回校最困难的时光,可自己一开始就没做到,当晴柔中午到教室找自己,自己便不知如何处理。她与自己在一起,必定会招致很多人的非议,如果让母亲发现了这件事情,还不知道会发生什么事?他不想让母亲伤心。晴柔就是他的一个定时炸弹,如果不小心,定会生出事端。

    浦生决心断了同晴柔的联系后,事实并非班主任期待的那样如意……

    浦生自己反而无心写作业,他写好一封信,想要将这封信拿给晴柔,因为他觉得自己应该提前知会她,好让她安心学习,不然,她放弃高考怎么办?她失去了动力?她会不会为我?不管怎么,如果发生了不好的什么,对她来说一定是一种巨大的损失。

    在班级里,浦生跟女同学的关系比较远,除了卢曼,别人他总是说不上话。他如果要把这封信送给晴柔,自己不能到他们班里,这也会引起非议,他经过多番衡量,浦生还是觉得让卢曼帮他送信比较好。

    第二节下课后,他到卢曼的座位上,跟她说:“卢曼,我有点事想请教你,教室里比较吵,我能让你跟我到外面说吗?”

    卢曼这一星期看着他和晴柔走得很近,心里好不痛快,但浦生的要求使她无法拒绝,她说:“好,当然。”

    两人站在教学楼过道前,人比较少,浦生终于敢开口:“卢曼,帮我一个忙,成吗?”

    卢曼点点头,她说:“当然可以,你说。”

    浦生不好意思地说:“你帮我把这封信交个一个人,成吗?”

    卢曼擅长人情世故,浦生那么担忧的深情,她舍不得让他失落,立马答应他,她说:“可以,你快说,交给谁?”

    浦生微笑地说:“张晴柔,张晴柔你认识吗?”

    卢曼一时语塞,她不知道该怎么办?她那么骄傲一个女孩子,竟然彻底地失败,沦落到给张晴柔送东西,她一时不知是恼怒还是失落,总之,五味杂陈,整个人被灌饱了醋。

    浦生依然冲卢曼笑:“恩,卢曼你在发呆吗?你怎么了?”

    卢曼听到浦生的话,一下被拉回现实,不管心里如何,她仍然装作镇定的模样,她缓了一口气,她尴尬地笑着说:“行。”

    浦生很紧张,他还是担心卢曼拒绝自己的要求,他从没跟她提过什么要求,这是第一次他向卢曼提了一个要求。

    “铃铃铃......”

    上课铃响,卢曼不知怎么返回教室的,而浦生脸上却很轻松。

    卢曼以为那信宣告了她自己的失败,属于她骄傲自我的彻彻底底失败。

    自从进入雨季后,天气变幻莫测,时而大雨狂飙,电闪雷鸣,时而天空万里无云,天气晴朗。

    下了晚修,天空开始有些变化,仿佛暴雨来临的前奏。

    卢曼回到家,整个人虚脱了一般。自从浦生让她送信,她便魂不守舍,她觉得浦生让她送的信,一定是一封表明心迹的信,可是,浦生竟然让她帮忙,真的是笑话,天真的笑话。

    粉红色的房间是卢曼的父母帮他们最爱的女儿装修的,卢曼家庭富裕,父母关系好,对她们唯一的女儿极好,什么都是最好的,视作掌上明珠一般的女儿,卢曼生活一帆风顺,没经过什么大风大浪。

    而这次她的感情遭受了从来未有的打击,她无法承受如此的挫败,所以,直到现在,浦生的那封信她还没有送出去,那封信还在自己的手里存着。

    夜色深深,不断变化的气流,黑暗中的乌云暗自涌动,厚重的云朵滚动,它裹挟一场雷雨将至,一阵闪电劈过,“轰隆隆”的雷声轰鸣,大雨狂飙,疯狂地打在玻璃窗上,雨点狂落,正是像极了卢曼内心纠结的痛苦。

    在这雷雨交加的深夜,卢曼想到了一个办法。

    她将浦生的那封信锁在自己的柜子里,她不愿再看到。

    她熟悉浦生的字,翻出一张带有浦生字的纸张,开始模仿浦生的字迹。

    卢曼觉得自己做得很对,她相信自己是在帮助他们,不管是浦生的母亲,还是班主任,他们都不想浦生和一个女孩子待在一起,张晴柔也不像一个好女孩儿。

    卢曼继续为自己开脱,她是在帮助他们,如果他们的感情真的很坚固,高考以后,他们怎么都成,现在那么重要的时刻,怎么能纠结于感情之中呢?

    对,我就是要伪造一份假的书信。

    卢曼模仿浦生的字迹,她写下一段字:

    张晴柔,我是安浦生。我想你也知道高考的重要性,为了你我的前途,我希望我们以后不要再联系,你也别来找我。希望你能理解。

    卢曼不承认自己的做法是错误的,她相信,一定会有人懂她,她把自己写的纸条装入信封里,她忐忑不安,但是,她做不到看着他们在一起。

    她绝不是嫉妒,她只是过不了这个坎。