第三百二十七章?孩童启蒙，天下人人有书读【跪求全订】
大唐人口数量庞大,从上层到下层,有各种各样的家庭条件和家庭环境.
但是不管怎么比较,穷人还是占据了绝对的一部分,远远比中上层人士加起来还要多.
虽说初唐时期政治开明,,在李世民等君臣的带领之下,整个大唐已经国泰民安,算得上是天下太平,百姓安康.
但对于这种古代而言,天下太平百姓安康的评价标准,则是绝大多数人有饭吃不会饿死,那就算得上是太平盛世了.
可是不会饿死,不代表不是穷人,绝大多数的普通农民以及一些其他行业的底层人士,都是勉强混口饭吃.
养家糊口罢了,真要说积蓄的财富那是没有的.
所以在这种情况之下,有大把大把的穷苦人家,是上不起私塾的,他们没有钱供自家的小孩子读书.
因为读私塾太贵了,那是需要花钱的,除非是地方上的那种宗族组织的家族私塾,可能会稍微便宜.
其他的都是需要付出一定学费的,孔子收十条腊肉作为学费,那只能停留在书本上,绝大多数的私塾先生才不会干这样的事,他们也要吃饭嘛.
那么这样一来,与读私塾相比,买本带标点符号断句的书,那无疑是便宜的太多.
又方便又实惠,而且还卓有成效,这肯定是一桩大好事.
只不过在略微思考了一阵之后,李世民还是有那么一点顾虑.
他随手从王辰手上把那本尚书拿了过来,胡乱翻到其中一页.
然后手指着一个比较生僻的古字,接着对王辰说道.
“王兄弟,你刚刚说的我都明白,但是有一点我却没想通.”
王辰手指在桌上敲着敲,然后朝李世民拱了拱下巴,示意他继续讲下去.
李二陛下眉头微微一皱,然后才用手势比划着说道.
“王兄弟,就比如我现在手指着的这个字,这算得上是一个比较复杂的古字,一般文化层次不高的人,可能都认不出来.”
“在那些幼儿启蒙的书籍当中,不乏有一些这样的字.”
“所以对于孩童启蒙来说,正所谓识文断字,能够认识并且读出这些字,在我看来比断句更加重要.”
“如果仅仅只有标点符号的话,恐怕依旧没办法让那些.……穷苦人家的孩子脱离私塾,而依靠书本学到东西,.”
李世民的顾虑相当有道理,这算是考虑到了点子上,也是这个孩童启蒙中最重要的一个顾虑点.
教小孩子读书,最基础的就是因为识文断字,他们把这些字给念出来.
这也就是千字文顺应而出的,能够让小孩子熟读,并且念得出最基础的启蒙书籍,那就算是大成功了.
王辰在了解了李世民的之后,立马眯着个眼睛,脸上带着神秘兮兮的笑容.
然后指了指李世民拿过去的那本书.
“其实答案就在这本书里面,除了……标点符号之外,我还运用了另一套体系,恰好就是用来标注文字的发音.”
“只要把另外一套符号体系搞明白了,随时就可以了解和认识那些……不熟悉的字,最起码可以轻而易举知道他们怎么念.”
“当然,我这么说的前提,是指那种…已经全本进行了标点符号和另一套读音标注的书.”
李世民听王辰这么一说,也没急着去刨根问底.
反倒是立马把手里的书籍,快速的翻动了几页,想要找找有什么不一样的地方.
终于,他在翻了十几页之后,突然眼尖的察觉到了有一处不同.
前面十几页,一般有笔记标注的地方都是在断句,几乎是各种各样的标点符号.
但唯独这一页,在标点符号之外,却多了一个迥然不同的复杂长串.
和标点符号那种…简单,干脆利落完全不同,这个复杂的一长串,更像是扭来扭去,相当的怪异.
各种扭来扭去的糅合到一起,稳稳当当的落在其中一个字上面.
“王兄弟,这莫非就是.……你说的另一套体系”
王辰直接点了点头.
“和那个…标点符号一样,我给这个起名为拼音.”
“顾名思义,把不同的符号拼扎在一起,构造出了不同的组合,就相应的代表了这个字的读音.”
“这也是我闲来无事,自己给自己创造的一套体系,毕竟这本书里面还真有不少颇为冷僻的字,如果不标注一下,很容易忽然之间念不上来.”
李世民搓了搓牙花,嘴角忍不住勾动两下,一副看着妖怪一般的眼神,使劲的瞅了瞅王辰.
尼玛,王兄弟这也太任性了吧.
就为了一本书中少部分比较拗口的地方断句,直接整了一套全新的体系出来.
同样就因为少数几个冷僻字很容易念错,又干脆整了一套读音体系.
这是何等的妖孽,才能够以这般任性的风格行事,一般人都是图简单图方便,唯独王兄弟是专门往复杂上面想.
这就好比是为了解释出一加一等于二,人家直接给你整了个哥德巴赫猜想出来.
李世民是真不知道,自己应该惊叹震撼于王兄弟的高屋建瓴,还是感叹于王兄弟的闲工夫是真的多,没事就捣鼓一些这样的新奇玩意儿.
但不管怎么说,此时的当务之急,不是在心中感叹这些.……,而是了解一番王兄弟这个读音体系又是什么样的.
最起码就这个字上面的那一长串歪歪扭扭,李世民是看了一个头两个大.
这个冷僻的古字他认识,读音他也知道,可为啥那个…扭来扭去的东西,能够代表这个音呢想到这,李世民一边参照着这本书上面画的拼音,一边用手指在桌上,一笔一画的比划了两下.
然后才心中满是疑惑的问道:“王兄弟,这个拼音究竟是怎么组合的,你快给我说说吧.”
……