“……总的来说，IS操作分为四个阶段。”
由山田真耶所任教的IS基础知识课正在火热的进行，虽然这位副班主任作为教师无论是形象，还是气势都有所欠缺。但是意外的是，她的讲课却非常流畅。
站在讲台上绘声绘色进行介绍的山田老师，看起来比任何时候都要来的可靠。
“首先是第一阶段First.Shift（初变），在初次登录IS之后，机甲本身所携带的辅助系统会针对每个人不同的情况进行初始化的调整，如血压、体能、脑电波、细胞活性，甚至兴趣习惯都会列入其中。而First.Shift就是将机甲调整为适合驾驶者最佳状态后的第一次变形。”
黑板的光屏上显示出早就准备好的课程资料，形象的八边形数据图，以及IS机甲附带系统的初始设定条目，这种高科技教学设备真是便利啊，叶健不禁感到新奇。
“接下来是第二阶段Resonant（共鸣）。众所周知，IS的核心是由天才科学家篠之之束博士，在十年前发表的。而且发表之初博士曾经对外宣布过，所有被开发出来的IS都是拥有自主意识的。但是，IS的自主意识需要驾驶者自己去理解和感应，并且与之形成共鸣。这就是第二阶段，而完成这一步之后，就可以让IS完成第二次的变形。”
光屏中，一体三形态的IS机甲展现在学生们的眼中。
从一开始的初始状态，到初变之后的第一形态，以及共鸣之后的第二形态。
“老师！那怎么样做才能更快的和IS产生共鸣呢？”
听到这个问题，一脸期待的山田老师立刻僵住了笑容。
“这、这个嘛……其实老师也不知道具体要怎么做，但……但是，我认为可以通过在战斗和训练中不断和IS进行交流，将自己的意思传达给它，我就是通过这个方法………”
“咳。”
一边听课的千冬大人假咳一声，有些无奈的阻止了山田老师将自己作为教材的演讲。
“这种事要你们自己去做，不要每件事都指望有捷径，听到了没有？”
“是！”
全班齐刷刷回答，果然不愧是魔鬼教师，坐在角落的叶健，以及最前排的伊夏很有默契的相视一眼，从对方的眼中看到了同样的意思。
“好了，山田老师继续讲课吧。”
“啊，嗯，好、好的。”
山田老师手忙脚乱地切换光屏的画面，重新开始了授课。
“那、那么，接下来是第三阶段，也是IS操作最重要的分水岭——Valkyrie（女武神）。”
Valkyrie？
关于这个名词，叶健完全是一头雾水。
貌似教科书上没有记载吧？如果有的话，他早就通过强悍的记忆力，掌握全部知识了。
那么既然是教科书以外的内容，也就是说，这是不公开的情报？
“由于世界联合会的要求，IS操作被公开的部分只有前两个阶段而已，所以第三阶段Valkyrie只有在这个全世界唯一一个培育IS精英的全封闭学园才能学到。因为这是涉及到被禁止的Valkyrie.Trace.System（女武神回溯系统）的领域，所以大家千万要慎重对待。”
VT系统？
原来Valkyrie就是VT系统，怪不得教科书上没有记载。
据叶健了解，这个VT系统原来是被禁止和开发的，但是由于某些特殊的原因，人们不得不接触这个禁忌的领域，为了将世界从『入侵者』的手中保护下来。
这是叶健所了解的有关VT系统的全部。
“Valkyrie是北欧神话相传的女武神，掌握第三阶段的IS操纵者，被授予『女武神』之称的她们，就是各国政府最强的军事力量，也是从『Intruder』手中保护世界的最强的剑与盾。虽然现在告诉大家这些或许还有些早，但是没关系的吧？织斑老师。”
涉及到军事机密，山田老师不得不向千冬这个班主任请示。
“反正都要知道，早一点告诉这些天真的笨蛋，让她们早点清醒过来也好。”
这是时候的千冬眼神比平常更加冰冷了，而被她的气氛所感染，学生们也不由提起了心。
讲台上的山田老师得到授意，她也难得收起笑容，然后点开了光屏中的一个加密文件。
顿时，一张张图片自动跳了出来。
“———”
看到这些图片的内容，底下的学生们有不少人脸色发白，毕竟她们很多都只是从安逸的普通初中生生活结束，才经过几周训练的新生。
“大家应该知道这些是什么吧？”
照片中，是黑色与白色的大片身影，那是宛如蝗虫过境一般的存在。
黑色的是有着蝠翼的恶魔，白色的是长有羽翼的‘天使’。
无论哪一种都是狰狞可怖的怪物。
破坏城市，残杀人类。
这是被统称为『Intruder』（入侵者）的异世界生物。
整个教室的气氛，一下子降到了零点，谁也没有说话，只是静静地看着屏幕中闪过的图片，那是世界各地遭受破坏的城市遗迹，以及人类遇难的悲惨瞬间。
“给我认清楚现实，现在还来得及，想要退出这个学园的人，我就立刻批准你转校！但是留下来的，就都给我看清楚，这些就是你们将来所要面对的敌人。”
和平时代已经结束了，现在是战火纷飞的混乱时代。
面对残忍的入侵者，少女们又会如何抉择？
“开什么玩笑！以为我是因为什么才来到这个学园？我塞西莉娅·奥卢卡多作为英国代表候补生，怎么可能会退出！消灭这些丑陋的存在！就是我塞西莉娅一生的愿望！”
金发的英格兰大小姐突然站起来大声的喊道，她的表情有些狰狞。
叶健读出了名为‘仇恨’的深意。