“第一题考的是集合，是最基础的基础题，到了高三如果还有谁这道题还错了，今天就罚自己别吃晚饭了，好好反省一下……”
陈奇在上面卖力的讲解着。
大多数学生在下面都是认真听讲。
唯独江宇在默默的低着头看手机。
这么简单的数学卷，江宇是真的没有什么听的欲望。
不一会老师陈奇也发现了低头玩手机的江宇。
高中老师阻止学生玩手机的方式都很特别。
他不会直接说谁谁谁别玩收集了。
他会说，谁谁谁，把我刚才的话复述一遍，或者把现在讲的这道题解一下。
然后学生答不上来，他再开始苦口婆心地劝说，高三了要好好学习之类的话，简直令人无语到极点。
“江宇，第11题你选的什么？”
“我看看，我选B。”江宇坐着说道。
到了高三，为了节省时间，回答问题不用站起来。
陈奇眉头一皱，这小子居然还做对了。
“那你说说为什么选B？”陈奇问道。
“因为答案就是B啊。”江宇说道。
“哈哈哈哈。”
全班哄堂大笑。
陈奇人都懵了一下，一时间都不知道这话该怎么接，好像人家说的也没毛病。
“笑什么笑，江宇，那你说说，你是怎么解出来的。”陈奇没好气地说道。
11题是这样的。
设xyz都为正数，且2^x=3^y=5^z,则
A2x3y5zB3y2x5zC5z2x3yd3y5z2x
一道基础的对数比大小的题。
基本上用对数公式变换一下就能得出答案了。
不过那是正常做法。
“这题只要假设X=2,y就约等于1.27，z就约等于0.86，这样2x等于4,3y约等于3.8，5z约等于4.3，所以选B。”江宇说道。
“啊？”陈奇扶了下眼镜。
他还是第一次见到这么算题的。
以往这种题都是通过对数变形，最后跟1去作比较，然后得出答案。
谁想到江宇会用这么直接粗暴带入具体值的方法。
“我去，厉害啊。”乔英子也忍不住发出了一声赞叹。
“是厉害，可是考试的时候万一不知道以3为底4的对数的具体值怎么办？”黄芷陶用一只手拄着下巴说道。
黄芷陶的数学虽然不差，但是也算不上拔尖的那种，所以他还是很羡慕那种数学特别厉害的学生，羡慕他们怎么长了一个那么聪明的脑袋。
而老师也意识到了这个问题。
“江宇，你这完全是取巧！”陈奇气的用手敲了敲讲台。
“取巧怎么了，答案对了不就行了，合着他还能因为我的做法，一道选择题薅我0.5分啊。”江宇说道。
“哈哈哈哈。”
陈奇被江宇气的差点一口老血吐了出来。
但是他还是稳定心神接着问道：“那你考试的时候要是想不起来以3为底4的对数等于多少怎么办？”
“不会啊，我都背过的。”江宇自信道。
很多常用对数的具体值，江宇以前的高中都是要求同学背会的，就像是圆周率一样，这样既能方便检查，也能为选择题节省不少时间。
“我说假如，假如。”陈奇没好气地说道。
“假如不记得话，那就画个图，把t=2x，t=3y，t=5z，t=2^x，t=3^y，t=5^z的图都画出来，然后T轴上随便截个点，然后查看对应点的位置……”
江宇感觉用嘴说的有点费劲，直接上黑板把整个图简单的画了一下。
“因为有指数函数，所以横轴还是一个单位取做1，但是数轴一个单位咱们取做10，这样方便作图……你T取的数值越大，最后用尺子测量的时候也就越精准。”
然后江宇用笔哗哗哗拉了三条竖线。
结果显而易见。
啪啪啪啪啪！
班级里顿时响起了一阵雷涌般的掌声。
而且都是发自内心的那种。
因为传统解法，很多人不会就是不会，但是江宇这种解法简单粗暴，就是你不会，你画个图也能很大概率蒙出来。
这对于有些理科差的学生简直就是武林秘籍。
陈奇就奇了怪了，这小子哪来这么多偏门的解法。
这就好比，有门你不走，你非要翻窗户，关键是你这窗户翻得还贼熟练。
但是陈奇这次也不好再说什么，只能让江宇回到座位。
“咳咳，同学们，江宇说的这种方法的确可行，但是还是不推荐同学们使用，下面我们来看一下正常的解法……”
可是陈奇刚讲一半，胡子差点都被歪了。
这个江宇居然把手机拿到桌子上，开始明目张胆地玩手机，完全没有把他这个数学老师放在眼里。