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069 老师的惩罚(求收藏鲜花)

    一吻定情这个能力,名副其实,可以说是一个小“杀招”,qi吻对方之后,能够带来最好的接口勿体验不说,还带有一个qi吻灵魂的效果,一吻之间,彻底激起对方心中情愫。

    一吻而生万千情缘,一吻定情!

    当然,前提是要在杨初动用这个能力的情况下。

    此能力因为牵涉较大,作用效果带来的影响是杨初和对方两个人,所以平常默认是关闭状态,需要杨初自行启用。

    有了这个能力,杨初真正有了一个一锤定音的猎滟大招。

    h手摸了摸自己zui唇,杨初真的是啼笑皆非。

    那可是chu吻,都还没来得及好好体会一下呢!

    不过,龙秀秀倒也不错,杨初还是可以接受的。

    摇了摇头,杨初也赶忙向后面走去。

    一转来到教授音律的地方。

    那是一个类似于阶梯教室的殿堂,本身也是个进行乐舞表演的地方,中间是舞台,周围是一圈圈渐次升高的看台。

    现在,九星班的学员们已经悉数落座了。

    “杨初,你迟到了!”

    洛云霓看着姗姗来迟的杨初,板着一张仙女儿脸道:“接受罚吧!”

    听到这话,大家皆是精神一振,心里感觉舒服了。

    凭什么大好事都让杨初占了啊?

    哼哼,就是要让那小子吃点苦头才好!

    对于杨初,大家心里不可能不羡慕嫉妒恨,尤其是班里的男同学们。

    倒是一些师姐们暗暗吞咽了一下唾沫,为杨初捏了一把汗,担心杨初被重罚。

    毕竟,洛云霓老师向来是很严格的。

    她们可不忍心杨初在众人面前吃苦头。

    立刻之间,此前气氛透出一抹凝重,到处安静下来!

    到处弥漫着一种“惩罚他,狠狠惩罚他”,与“老师您要轻点儿罚啊”交错的气氛。

    有点诡异!

    杨初也是心下一紧,明亮的眼睛略显凝重的看向洛云霓!

    “就罚你给大家做示范!”

    洛云霓看到杨初紧张的模样,心下觉得好笑,感觉那小子怎么越看越顺眼啊,芳心悸动,情愫暗涌,向杨初挥挥手道:“到老师身边来!”

    嘎?

    所有人都惊呆了,以为自己出现了幻觉。

    洛云霓老师你做什么?

    啊啊啊啊啊,这算哪门子的惩罚啊?

    没听说过您以前教学还要有人做示范的啊!

    众人的内心都要崩溃了,明显感觉到洛云霓对于杨初的偏爱。

    您偏爱也就偏爱吧,这偏的也太过分了!

    您这完全就是要教杨初一个人,顺便教一下大家的意思啊!

    全班同学一个个心里哇哇大叫,简直抓狂的快要忍不住跳起来。

    尤其是那些师兄们,一个个肠子都悔青了。

    早知道迟到居然还有这等福利,还特么跑辣么快做什么?脑子秀逗了……

    “啊?!”

    杨初也很是意外,看到洛云霓面前的一条短腿小桌案上放着一张古琴,有点懵懵哒,下意识的走了过去。

    这是要教弹琴的啊!

    杨初先前可没想过要学这个,梦天璇他们也不觉得杨初应该学这么文雅,乃至于有些娘里娘气的东西,所以根本没给杨初做这方面的准备。

    身为一个乐器只玩过口哨,还特么只能吹出嘘嘘嘘声音的家伙,杨初表示自己的头很大。

    “我特么这是跑到异界来当文青了咩?”

    杨初心下感叹一声,转念又放松下来,毕竟有着神级初次系统在身,身为一个挂逼,有什么好怕的?

    迈步走过去,乖乖在桌案前坐下来,眼神有点小无辜的看向洛云霓道:“小姐姐老师,我是零基础啊!”

    洛云霓哼了一声,微微挑了挑眉,那模样,似乎就是在说,人家就是要看你出糗呢!

    毕竟是云梦仙山的圣女,就这样被杨初拉了手,还乱了芳心,人家也是有小脾气的好么!

    再者说了,都说了是“惩罚”了!

    洛云霓随即看向众人道:“大家先把琴调一调,活动一下手指!”

    众人纷纷开始调琴调音,熟练各种技巧与指法。

    洛云霓转身看向杨初,丢下一本粉红色的小册子道:“这里面是一些基础知识,以及基本技巧要领,快点看,知道吗?看完快点还给老师!”

    杨初眼前一亮,心下惊异不已。

    这小册子,原来是洛云霓自己写的。

    而且是当年自己学琴的时候做的学习笔记?!

    翻看之后,娟秀可爱的字体顿时映入眼帘,满满的童趣天真,杨初眼前简直就要直接浮现出一个娇憨可爱的小萝莉来。

    杨初快速快速理解,感觉这就是爱啊!

    如果是一般人,洛云霓怎么可能拿出自己的笔记给看呢?

    “看完了!”

    不一小会儿,杨初抬起头,将小册子递给旁边的洛云霓道:“老师,你小时候真可爱!”

    洛云霓抓着小册子,扯了扯,美眸微微一横道:“你……什么意思?嗯?”

    杨初赶忙补充道:“现在好美好美!”

    “哼!”

    洛云霓收回小册子,心下却是十分受用,不假辞色道:“恭维老师也没用,待会儿表现不好,看老师怎么惩罚你!”

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    (月日到月日)