费观替刘璋向秦宓点出了金珏鼓动刘璋，准备与刘璋军一起参与攻打荆州计划之中的要害之处如果两军出兵之后，金珏不肯遵守承诺的话，刘璋军真的是拿金珏军一点办法都没有。
“刺史大人，这位想必就是费观费参军吧，你问得这个问题非常好，其实草民当时听了金二公子的这个建议之后，心中也同样有此疑惑。草民就此事也问了金二公子，他倒是给出了两个解决方案。
第一个方案，你们两军从固陵郡出兵拿下南郡最西部的秭归县之后，金二公子就会立即退兵，因为你们无法相信金二公子，故此，金二公子至多也就只会派手下的将领出兵帮你们拿下秭归县。至于之后，刺史大人您所部与刘表军的胜负，进而是否能够从三方势力手中全部夺取荆南四郡，最终的结果，全都就只能由你们自己承担了。
第二个方案，两军夺下秭归县之后，
贵军按照之前刘表手下小将傅彤对付孙策军的方法，立即转向东南，渡过长江，南下武陵郡，拿下武陵郡最北部的充县、零阳县、作唐县和孱陵县，这是第一步。
第二步，贵军依托这四县，挡住刘表军的进攻，而金二公子的军队则继续向南，先下武陵郡其他属县，再下桂阳郡和零陵郡，最后北上拿下长沙郡。
只是，第二个方案是要建立在刺史大人您能够相信金二公子的基础上，才能够实施的。
金二公子直言，之所以不是由他的军队承担防守四县，与刘表军周旋的任务，是因为，刺史大人您的手下将领之中，并未有能够承担奇袭荆南四郡这个最为重要任务的将领，刺史大人，费参军，你们认为，金二公子说得可对吗”秦宓把金珏给出的解决方案，全都和盘托出。
金珏为何要选择在这个时候鼓动刘璋和自己立即举兵，奇袭荆南四郡呢
原因是天气。
如今时值初秋，北方的天气已经渐渐变得寒冷起来，这也就意味着，北方各诸侯之间的征伐会因为天气的关系，暂时陷入停滞状态。
在这个时候，南方，特别是长江以南地区的天气会进入相对相对夏天和秋天而言，干冷的冬季，这对蜀兵和东州兵而言，都是相对有利的。
同时，借着这个机会，金珏既可以利用诸侯北方诸侯们停止行动的时机，锻炼手下中低层将领的军事能力，又可以同时在一定程度上削弱刘表军和孙策军的声望和实力。
想想看，之前，孙策军和刘表就为了荆南四郡斗智斗勇，打生打死，最后，在傅彤等人的努力下，也只是维持到了荆南四郡被两军瓜分的局面上。
可若是金珏成功协助刘璋拿下荆南四郡，天下诸侯，天下人又会如何看他金珏呢
世人都明白，若是没有他金珏在暗中支持的话，已经确定丢了益州的刘璋，又怎么可能虎口夺食，从刘表和孙策手中成功夺取荆南四郡之地呢
至于荆南四郡归属的问题，在这个时空里，金珏反倒并不在意。
一则，即便是金珏军作为主力拿下了荆南四郡，再让渡给刘璋军，其实，金珏军自己并未吃多大的亏。
事实上在这个时空里，凡是了解荆南四郡现状的人，都很清楚，经历过孙策军和刘表军大战之后荆南四郡的，除了还未被战争波及到的长沙郡之外，其他三郡无论是人口还是经济全都比原本的历史上要差了很多。
尤其是武陵郡，傅彤已经在战前将武陵郡北部和西部六县的百姓大部分迁徙到南郡南部，并安置了起来。
即便刘璋得到了全部荆南四郡，以他的治政能力，没有十年的功夫，根本就无法恢复到战前的荆南四郡的人口和经济水平。
更何况，荆南四郡之中，还有这同南中四郡同样非常难缠的蛮族人问题，武陵蛮一旦知道是刘璋占据了荆南四郡，未必会给他面子，说不得就会出兵侵占四郡处在边区的属县。
二则，有刘璋在荆南四郡，就可以替金珏暂时吸引住刘表和孙策的注意力。
到时候，金珏只要死守住秭归县，就可以假借刘璋的名义，将出益州进攻荆州南郡的通道秭归县，一直都牢牢地掌控在他自己的手中。
提前拿下荆州，只是金珏其中一个备选方案之一。
而且，这一次，金珏启用参与荆南之战的将领们也不再是他自己身边的亲卫了，而是成廉、李封和他麾下那些已经培养了一段时间的刘姓年轻人。
正如他自己最开始所说的那样，金珏对于夺取天下之事，从来都没有太强的欲望，但是，让曹操、孙权和刘备这样让他都看不过眼的枭雄们夺取天下，他又不是太愿意。
故此，这个时候，也是时候用一场较低烈度的战争，让一直被金珏培养得这些刘姓之人掌兵，在战争之中展露头角，既展现他们的能力，又可以借助战争，进一步增强他们在军事方面和政治方面的能力，增长他们的经验。
听完秦宓讲述金珏提出的两个方案，刘璋和费观全都陷入到了沉默当中。
虽然二人心中都不想承认，但是，他们经过几番思索和挣扎之后，由不得不承认，金珏提出的两个方案中，提到的一些问题，是一点错都没有。
刘璋军中最能打的将领，无疑就是张任，可是，张任的能力，经过这一段时间跟金珏军的交锋，大家伙也都看得一清二楚。。
张任此人，顶多也就是中人之资而已，其武勇不及老将严颜，智谋不及如今还被金珏围困在牛掰城中黄权，甚至于，在费观的心中，他也未必就强于被刘璋怀疑的广汉郡太守吴懿。
费观很有自知之明，以刘璋军现有的将领和军事实力而言，他们对付刘表军就已经很是吃力了，若是让他们再从实力更强的、占据了零陵郡的孙策军夺回零陵郡的话，那就更是在痴人说梦了。
皇帝培养手册
皇帝培养手册 51927