，最快更新重生之我是齐国太子最新章节！看着后胜走远，田建冷哼一声，很是不屑，对于后胜这种没本事，又不忠心的人，他很难对后胜胜出好感。
在历史上秦国攻打齐国的时候，怂恿自己直接投降的就是后胜，齐国地方千里，竟然连抵抗也没有，直接投降，田建最后连一个安乐侯也没有捞到，而是直接饿死的下场。
田建狠狠一甩袖袍，那袖袍里的竹简竟然从里面滑落，落到了地上。
沉闷的响声，打断了田建的继续思考，看了一眼地上的竹简，他没有选择捡起，而是踢了一脚。
竹简滑倒了墙角，田建看了一眼，也没有再次关注。
………………
临淄城大约三里之处，此处有一校场，本来是驻扎临淄的齐军所使用，不过因为田建的身份，这校场就成为了田建训练新军的地方了。
看着眼前密密麻麻的人头，田建心中豪情四射，无比激昂的喊道：“当今天下，强者胜，弱者亡，诸位请告诉本宫，齐国当亡否？”
台下的都是临淄或者临淄附近城邑的齐人，他们纷纷喊道：“齐国不当亡，不当亡。”
说来很奇怪，自从有华夏这个名字开始，华夏人他们不管是饱学之士，田野之民，他们的心里都有着强烈的爱国志气。
这恒久不变的志气驯化了东夷，驱赶了三苗，奴化了北狄，兼并了西戎。那些四夷的后代，也将会以这股志气同化别的民族。
“可惜我齐国已经衰落了，二十年前，这里有着一个个的燕军他们攻破了临淄，杀死了你们的亲人，抢走了你们的钱财，更有甚者，掘我齐人祖坟！”田建大声哭泣道。
下面的齐军听到有的人都忍不住哭泣，叹息，一时间，悲伤的氛围围绕了整个校场。
田建突而语气一转，无比奋进的喊道：“本宫今日将你们聚集在这里，不是想听你们哭诉的，想哭可以回家哭，齐军不需要一个懦夫。”
田建声音一落，四周悄然无声。
在台下的蒙敖看着田建，大感敬佩，语气一升一落，将这群还未经过训练的齐军硬生生的凝聚在了一起。
“你们是懦夫吗？是懦夫吗？是面对燕军不敢拔剑的懦夫吗？”田建语气激昂，一连三问。
“我等不是懦夫！不是懦夫！不是懦夫！”台下众人齐声喊道。
齐人，虽然没有燕赵豪情，慷慨悲歌，但也有奋勇之士，提三尺青锋，唱一首：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”
田建点点头，大喊道：“诸位将士，跟着本宫念
华夏九州列国纵，今朝风雪何人看？
三尺青锋血与泪，一首悲歌胸中颂。
男儿豪情当杀人，杀得九州风云色。
不见侠士青云纵，只留我等血海屠。
男儿情，当动地。血泪不见心中藏。
功名不过尘与土，怎可与我相并论。
风萧萧兮木马鸣，暮霭瑟瑟秋风情。
人生不过一短旅，何苦任凭他人笑。
剑气寒霜耀天地，千里提颅笑饮血。
割股下酒真豪杰，一饮同醉千秋名。
血海浮屠万里浪，共枕尸山亿人骨。
”
在场将士念着念着不由得眼角湿润，心中充满了无限豪情，恨不得立即提三尺青锋冲到燕地大杀一片。
田建心里暗道：“这首诗词当然厉害了，这可是叫妾本小生那个家伙想了半个小时想出来的。”
田建朗声喊道：“诸位将士，刚才那个是我等军歌，现在本宫今日告诉你们军纪，你们当要知晓，军无律则不严。十七条禁律五十四斩。其一：闻鼓不进，闻金不止，旗举不起，旗按不伏，此谓悖军，犯者斩之。其二：呼名不应，点时不到，违期不至，动改师律，此谓慢军，犯者斩之。其三：夜传刁斗，怠而不报，更筹违慢，声号不明，此谓懈军，犯者斩之。其四：多出怨言，怒其主将，不听约束，更教难制，此谓构军，犯者斩之。其五：扬声笑语，蔑视禁约，驰突军门，此谓轻军，犯者斩之。其六：所用兵器，弓弩绝弦，箭无羽镞，剑戟不利，旗帜凋弊，此谓欺军，犯者斩之。其七：谣言诡语，捏造鬼神，假托梦寐，大肆邪说，蛊惑军士，此谓淫军，犯者斩之。其八：好舌利齿，妄为是非，调拨军士，令其不和，此谓谤军，犯者斩之。其九：所到之地，凌虐其民，如有逼**女，此谓奸军，犯者斩之。其十：窃人财物，以为己利，夺人首级，以为己功，此谓盗军，犯者斩之。其十一：军民聚众议事，私进帐下，探听军机，此谓探军，犯者斩之。其十二：或闻所谋，及闻号令，漏泄于外，使敌人知之，此谓背军，犯者斩之。其十三：调用之际，结舌不应，低眉俯首，面有难色，此谓狠军，犯者斩之。其十四：出越行伍，搀前越后，言语喧哗，不遵禁训，此谓乱军，犯者斩之。其十五：托伤作病，以避征伐，捏伤假死，因而逃避，此谓诈军，犯者斩之。其十六：主掌钱粮，给赏之时阿私所亲，使士卒结怨，此谓弊军，犯者斩之。其十七：观寇不审，探贼不详，到不言到，多则言少，少则言多，此谓误军，犯者斩之。”（韩信的十七条禁律五十四斩。）
台下齐军一起懵逼，不过田建主要是给他的指挥使念的，树立他田建绝对的威信。
“诸位指挥使可否明白？”田建扫视了一番指挥使。
“臣等明白。”蒙敖，卫庆等人拜道。
“很好，诸位指挥使，接下来几天先背这些律法，不做训练，务必三日之内，我要听到每一个人都要对此倒背如流。”田建喊道。
田建很清楚一个懂得“令行禁止”的军队有多么难得，后世蒋委员长为什么失败，那是因为他已经对自己的军队没有了约束力，尤其是那些杂牌军。
“是，殿下。”蒙敖等人答道。
这个命令要是交给后世小学生，恐怕一天就背下来了，但是这里的人能有几个识字的。后世新中国成立时，人口普查发现百分之九十的人都不认识字。何况是在纸这种传媒工具没有扩散开来的时候。