邓布利多悠然地抚着胡须，目光中闪烁着思索的光芒，徐徐开口道
“经过这段时间的探究，我已大致明晰麻瓜电影的运作机理，无非是将一幅幅画面快速更迭放映，从而营造出一种名为视觉……&nbp;视觉……”
“是视觉暂留，先生！”&nbp;多比急切地插话道，眼神中满是渴望表现自己的灵动劲儿。
邓布利多面带和蔼的微笑，朝着多比轻点了点头，继而不疾不徐地继续阐述
“然而，记忆确切而言应当是思想的画面呈现，其本身便是连贯的声画组合，我们倘若将其拆解为零散画面，再附着于胶片之上，这样做不但会舍本逐末，极大地加重制作人员的负担。
而且就我对各类材料的认知，能够附着记忆物质的胶片，需运用龙皮纤维与独角兽毛等珍稀材料，这无疑会使成本大幅攀升。
我们不妨将目光投向水晶球。水晶球作为一种常见的占卜用具，实则具备被改造用于记忆留存的潜力。
可运用‘记忆注入魔法’，将记忆物质注入经过特殊处置的水晶球内。这类水晶球内部盛有魔法液体，诸如由媚娃的眼泪与魔药原料精心混合而成的奇妙溶液，其能够与记忆物质产生奇妙的交互作用，使得记忆在水晶球中得以以可视可闻的形态展现。
但它也并非十全十美，其缺陷在于记忆影像仅能于水晶球内部或表面呈现，且只能供单人单独观赏。当然，最为关键的是，其成本颇高，且使用起来较为笨重不便。”
言毕，邓布利多轻轻拿起置于桌上的光碟，继续说道
“实则，我颇为看好这种光碟。它蕴含的信息量颇为丰富，能够同时记录画面与声音。
既然它能够借助光来记录信息，那我们不妨以此为基础载体，如此一来，便可省去我们的基础制作成本。
进一步对光碟施加魔法改造，而后将编辑好的记忆物质封存在光碟的记录层内，再运用相应的工具将其播放呈现出来，就如同道格观看电影那般。”
小天狼星若有所思地点了点头，接着补充道
“据我细致观察，在麻瓜的诸多信息存储形式之中，光碟是唯一不受磁场干扰的存储方式。这也就意味着，即便在霍格沃茨这样魔力交织、磁场复杂的环境中，也不会出现信息受损丢失的情况。”
道格拉斯听闻此言，不禁转过头，满脸诧异地望向小天狼星。原本在他的预想之中，小天狼星或许会依据活点地图的奇妙构思，利用羊皮纸制作出类似于平板的水墨屏之类的物件。
如此一来，在通讯设备领域，魔法界便能与麻瓜世界在科技发展上并驾齐驱。（毕竟第一部掌上电脑于&nbp;1993&nbp;年诞生。）
小天狼星察觉到道格拉斯异样的目光，面露疑惑之色，问道“怎么了？难道我说的有什么不妥的地方吗？”
道格拉斯微微摇头，笑着说
“没什么，只是你的想法和我之前的猜测有些不同罢了。不过你说得很对，光碟的确在稳定性上有着独特的优势。
只是，我们还需要考虑如何让记忆在光碟中的存储更加高效和持久，毕竟记忆物质相较于普通的信息数据，可能更为复杂和难以掌控。”
邓布利多双手交叠，沉吟片刻后说道
“或许我们可以从魔法阵的角度出发，在光碟上铭刻特定的魔法阵，以增强其对记忆物质的容纳和保存能力。就像古代的魔法器物，常常借助魔法阵来提升其效能和稳定性。”
道格拉斯看了一眼放在一旁的冥想盆
“教授，你上次不是说不太懂魔法阵吗？”
现代魔法中魔法阵已经近乎失传，只有炼金术上会使用一些粗浅的魔法阵，更多的是使用古代魔纹进行排列，然后进行附魔。这也是上次为什么邓布利多对于道格拉斯制作的传送阵会那么惊讶的原因。
邓布利多耸了耸肩说道
“我不会啊，但是不是有你吗？我都想好了，你设计好可以保护记忆物质的魔法阵，然后用麻瓜的那个什么激光，将魔法阵刻录在光碟记录层，再由我们用魔法将记忆储存进去，这样还能有效的防止一些人对于我们的技术进行破解。”
多比在一旁眨着大眼睛，突然灵机一动
“先生，那是不是也可以用家养小精灵的魔法来帮忙？我们对一些细微的魔法操控很在行，说不定能在光碟的魔法改造上出一份力。
而且多比想麻瓜的激光刻录的魔法阵魔纹，可能没有效果。如果使用小精灵魔法直接进行刻录，这样也能做到一份保险效果。毕竟很少有人会关注家养小精灵的魔法。”
小天狼星摸了摸下巴，思索着说
“这倒是个有趣的想法，不过我们得先弄清楚家养小精灵的魔法和我们常规魔法之间的兼容性，以免出现意外的魔法冲突，损坏了光碟或者记忆物质。
嘿嘿，谁也想不到，一份光碟中包含了巫师、家养小精灵，还有麻瓜的技艺。”
当最后一抹假期的悠闲随着夏日微风飘散，霍格沃茨的新学期在黑湖第一缕阳光的催促下拉开了帷幕。
学生们带着或兴奋、或不舍的复杂情绪，告别了假期的慵懒，重新踏入熟悉而又充满神秘的校园，迅速收心投入到新学期的课程学习之中。
清晨，第一缕阳光还未完全驱散薄雾，霍格沃茨城堡前的空地上便已响起了整齐有力的脚步声。
卢平教授身姿挺拔地站在空地一侧，宛如一棵苍劲的古松，虽历经风雨却依旧坚毅。
自从这次旅行结束，他参加完英雄纪念会后，他的气质悄然发生了变化。
他面容清瘦，却透着一股由内而外散发的儒雅气质，几缕发丝在微风中轻轻飘动，为他增添了几分随性。
那双深邃的眼睛犹如夜空中闪烁的寒星，温和而坚定地注视着奔跑的学生们，仿佛能看穿每一个学生的内心，给予他们无声的鼓励。
他身上穿着一件有些陈旧却整洁的长袍，衣角随着他的走动轻轻摆动，举手投足间尽显从容。
周末的黑魔法防御术实践教室依旧是霍格沃茨最热闹的角落之一。
晚上的自习时间，各个年级的学生们怀揣着对魔法技艺的热忱与渴望，纷纷涌向自习室这里，使得原本宽敞的教室显得熙熙攘攘、人满为患。
低年级的新生们瞪大了眼睛，紧张又兴奋地握着魔杖，在学长学姐们的示范下，小心翼翼地尝试着初级防御魔咒，尽管咒语的威力尚显稚嫩，但那股子认真劲儿让人动容。
高年级的学生们则更加从容自信，他们三两成群，互相切磋技艺，绚丽的魔咒光芒在教室中不时闪现，伴随着咒语的念动声和偶尔的惊呼声，营造出一片热烈而紧张的学习氛围。
校园的另一隅，七年级的学长学姐们依旧进行着一场特殊的挑战&nbp;——&nbp;由密室改造而成的闯关游戏，可惜至今没有一名学生，能完整通关一个科目。
这就导致了各科教授，对于七年级的学生，纷纷提高了要求，以往相对自由的七年级，纷纷增加了额外的辅导课程。
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