“郎君，再有半个月田里的庄稼都熟了，庄上的作坊怕是要停几了，”替秦怀柔负责种植庄稼的张老汉道。
“时间过的真快啊，张老汉，你估摸着今年收成如何啊？”
“郎君，今年虽然少雨，但田里的庄稼可不缺水，我观那麦穗都快要将秸秆压弯了，今年绝对是一个丰收年，每亩田至少能产三担粮，”
“才三担粮啊，少零吧，”
张老汉尴尬的看着秦怀柔，随即道：“郎君，不少了，要知道每年一亩地也不过一担半的粮食啊，今年可是增产了一倍有余呢。”
“还是少零，对了，我让庄上收集的猪粪没有随意扔掉吧，”
“放心吧，这可是宝贝，可不能扔掉的，不过就是有点少啊，”
自从秦家庄牲畜增多了之后，秦怀柔严令各家各户要将牲畜家禽的粪便收集起来，一是为了防止疾病，而是为了沤肥。
“没关系，把牧场那些牛粪羊粪都收到一起沤肥，等明年夏沤肥的时候可以将今年的秸秆扔到里面一起沤，”
大唐没有化肥，秦怀柔只能通过这种办法来增加土地的肥力，但这个事情也急不来，只能一步步向前走。
“好的郎君，不过三春顶不了一秋，这秋收的人？”张老汉生怕秦怀柔不同意将作坊关门几，赶忙出言提醒道。
“这个我自有打算，”
张老汉便不再什么，赶紧回去准备一些秋收的事情，
在唐朝的时候，割庄稼的农用工具主要是用一种叫做钐子的东西，但这个东西需要人力量足够大，而且还需要田间平整才能使用。
秦怀柔见到这件东西之后，便想到了镰刀，便安排张宝打造镰刀，顺带弄出几个手工脱粒机，
如今秦家庄可不缺铁料了，本着雁过拔毛的精神，既然李世民不给秦怀柔加工长刀的费用，那秦怀柔贪污点铁料也是可以的，
安排好一切，秦怀柔鬼使神差的来到了秦家庄的学堂，如今的学堂已经初具规模了，大大的学生有百十人了，虽然人多了，但是那位教书的赵先生却没有原来那么累了，他将一些年幼孩子的启蒙任务交给了年长的孩子。
刚走进学堂，就听到孩子们朗朗的读书声，一幅和谐的场景让秦怀柔的自豪感油然而生，
见秦怀柔走进院中，赵先生赶忙从屋里走出，“郎君，今日怎么得闲来学生这里呢？”
“今日倒也没有那么闲，不知怎的进到这里来了，于是突发奇想，想给孩子们上一堂课，不知赵先生可否允许啊？”
“求之不得，”赵先生听闻秦怀柔要给孩子们上课，欣喜万分，在秦怀柔给他那两本《识字启蒙》《数字算法》的时候，就惊为人，一心想让秦怀柔给孩子们上一堂课，奈何秦怀柔是一个惫懒货。
赵先生完，就赶忙跑到几个教室内，将所有的孩子都集中在操场上
秦怀柔走到了学生们的面前，看着这群大不一的孩子们，如今这些孩子眼睛里不再那么迷茫，而是充满了对未来的期望。
“同学们，今让郎君给大家上一堂课好不好？”
“好！”学生们的回答声响彻云霄，无论大，都紧紧的盯着这个给了自己、给了秦家庄活下去希望的人。
秦怀柔虚空按了两下手掌，等孩子们静下来接着道：“今日我也是有感而发，来给你们上一堂课。”
“你们谁知道农这个字的意思？”
“农户，”“农耕，”......，孩子们纷纷回答秦怀柔的问题，
“你们回答的都不错，不过只回答了这个字的表面意思，而我要的是农代表着一个群体，也代表着国之根本，”
缓了一口气，秦怀柔接着道：“自古以来，处在社会最底层的农户，却在土地上产出了人们赖以生存的粮食，家中有粮，心里不慌，所以它也代表着一个国家的根本。”
“那是不是土地上产出的粮食越多，那明国力越强呢？”一个年约十岁左右的孩子站了出来问道。
“你的很对，百姓填饱肚子之后，才能更好的去发展其他的行业，士兵填饱肚子，才能有更多的力气上阵杀敌，”
“郎君，那是不是你让我们读书是不是让我们明白更多的道理，就像你那样能弄出来水龙、贞观犁这样的神物，来增加地里粮食的产出呢？”
这个孩子接着道。
“宾果，给你点个赞，你们都是农户家的孩子，也都帮着家里做过农活，知道其中的辛苦，如果可以提高农耕效率，是不是可以耕种更多的地，产出更多的粮呢？”
虽然年纪的孩子不太明白秦怀柔的话，不过他们也见到了秦怀柔带给秦家庄的改变。
“所谓少年强，则国强，只有体会过辛苦，才能更好运用自己所学的知识改变现状，才能更好的振兴，”
秦怀柔滔滔不绝的讲述着自己对于“农”这个字的理解，不断的引申到其他的行业内，期间用秦家庄大家能看到的东西作为佐证，可谓对在场的赵先生和这些秦家庄的孩子们冲击很大。
以前他们只是想着，在学堂里识得一些字，会一些数算，将来做个掌柜的，也算谋得一个能使家境变得殷实的一份差事。
今秦怀柔的话仿佛给他们打开了另一片地。
这些孩子们听得入神，秦怀柔讲的透彻，“所以，你们将来无论做哪一行，都不要忘本，今日少爷我赋诗一首，望大家共勉。”
“锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
赵先生被秦怀柔所做的诗句直接震住，“郎君大才，寥寥数字，描述了农户的辛苦，显示了粮食的重要，更难能可贵的是警示下人要节俭。”
深深的给秦怀柔鞠了一躬，接着道：“郎君，可不可以将这首诗作为我秦家庄的校训？”
秦怀柔一时兴起，偷窃了唐代李绅大家的诗句，有些不好意思，赶忙推辞道：“此诗用来给学生们共勉即可，当不得校训的，如果必须要提校训的话，就提成少年强则国强吧。”