还有就是，能不能再约几篇散文。刘伟正同学，你可以现场写作，我给你拍视频记录下来。这同样也是为了堵住社会上的质疑之口。
徐林的话一说完，黎达标就皱了皱眉头说道：
小徐编辑，你这有些不合适吧？创作本就是需要灵感的，你却要刘伟正现场写作，还要被你拿摄像机拍着写，是不是过分了？
现在社会上有太多质疑的声音了，刘伟正同学必须证明自己。只有他当场写出来，才具有足够的说服力。而且
徐林还要继续解释，却被刘伟正的声音打断了：
没问题。那，再来十篇够了吗？
刘伟正的话，不仅令徐林风和黎达标呆立当场，就连班主任黑面神也愣住了。
不过，黑面神心里想的是，老黎刚不是还说这文章是什么先生什么先生级别的吗？刘伟正这小子怎么张口就是十篇？先生这么不值钱？
好，好，好！
打破沉寂的是祝校长爽朗的声音，
刘伟正同学是吧？你过来。
听到祝校长的话，刘伟正走了过去。
只见祝校长把笔和纸已经准备好了，还让开了自己的座位，示意刘伟正可以现在就坐下，开始写了。
校长
黎达标看着祝校长的动作，想开口阻止。散文哪是你们这样搞的，这可真的是好文章呀，你们这说写就写？
不过，他的话还未说出口，刘伟正已经坐在了校长的座位上，拿起笔，闭上眼睛，做出思考的模样。
刘伟正当然不是真的在思考，他只是又去了系统空间一趟，确认一下语言学限时解锁的倒计时是不是还在。
万一，那只是一场梦？
语言学：lv9（满级）倒计时2天16时45分32秒。
嗯语言学限时解锁的信息还在，只不过时间又减少了几个小时。
那就行！
刘伟正睁开双眼，开始落笔。
第一篇，以物喻人，咏柳的散文，花了6分钟，写了450字左右。
紧接着，刘伟正再换张纸，开始第二篇。
第三篇
一直到第十篇，祝校长没有出声，徐林紧张的握着摄像机，黎达标已经把等待上课的学生忘完了，黑面神懵逼的看着眼前的一切。
写写好了？
等刘伟正停笔，祝校长还没从震惊中回过神来。
本以为这学生是夸夸其词，而他最不喜欢的，就是这样的学生，所以他才故意喊刘伟正过来，当堂写作。
没想到的是，这学生好像有两把刷子，不对，看黎达标的脸色，这学生怕不是个天才？
刘伟正点了点头，把写好的文章整理好才起身，看着徐林问道：
十篇够吗？不够的话，我再给你加十篇。
本来刘伟正还在想怎么快速解决这场舆论，单凭他在自己单打独斗，肯定不够力度。
却没想到，这帮忙的人立马就来了。
这十篇算是他还有的不多存货了，毕竟他才18岁，没有太多生活阅历的积淀，再写散文就有些浮夸了。
顶多再写十篇，多了就没有了。
够够了。
徐林咽了口唾沫，他可是通过近景和远景的真真切切的看着刘伟正写出来的每一个字，看着每一篇文章成型的。
那流畅的思路，优美的文笔，以及小小年纪便能借散文书胸臆的意气，把他所有的怀疑全部扼杀。
这就是个文学天才！
校长办公室的几人对视了一眼，祝校长先开口道：
刘伟正同学，辛苦你了，既然已经写好了，那你先回教室上课吧。后续的事情，请相信学校会处理好的。
刘伟正想了想，说道：
校长，我相信学校，但我自己也会继续发表文章的。
那刘伟正同学，以后你发文章了，能不能在我们报社直接发？
祝校长还没说话，徐林反倒是有些着急。
这可是活生生的精品级文章供应者，再凭借这个热度，妥妥的能把江南都市报带上一个新台阶呀。
这个没问题，以后我发的文章，都可以直接由你们发。
刘伟正想到等语言学限时解锁时间过后，自己怕是一篇文章也不会发了，忍不住在心里说了句对不起。
祝校长，黄老师，黎老师，还有徐编辑，我就先回教室上课了？
刘伟正见事情已经解决，而自己已经耽误了一个早自习和两节正课，心里也想赶紧回去上课。
祝校长和几人再交换了一下眼神，才说道：
好，刘伟正同学，你赶紧回去上课吧，课程不能耽误。
等刘伟正走后，校长办公室里的几人互相看了看。
还是祝校长先开口道：
小徐编辑，针对的反驳文章就靠你们了，还有什么需要的，尽管跟我们说。不行的话，我帮你再把刘伟正同学喊回来。
听到祝校长说要把刘伟正同学喊回来时，徐林赶忙说道：
祝校长，您就别开我玩笑了。我这也是慎重起见。你看看这文章，任谁也不会相信它是一名高二学生写的，可现在，事实就摆在眼前。
祝校长顺着徐林风手指的方向，看着办公桌上刘伟正留下的散文。
他明显有些得意与自豪。
多少年了，自己学校多少年没有出过这种天才学生了？
他对这次翻转舆论大潮，改变学校形象，更有信心了。
刘伟正回到教室的时候，正好第三节课上课。
他赶忙回座位坐好，把课本拿出来，等着上课。
最终陈宁还是没有憋住，忍不住回头问道：
刘哥，学校怎么说？
看着章凡也望过来的目光，刘伟正微微一笑，说道：
没什么，把我喊去又写了十篇散文。
章凡和陈宁对视一眼，异口同声道：
那你又写了十篇？
写了，不然怎么回来这么晚？
陈宁夸奖道：
刘哥牛逼！
章凡说道：
你果然寒假里去报的文科补习班吧？！
虽然昨晚关注这条消息的同学们，时不时会投过来奇怪的目光，但刘伟正并没有被影响到。
虽然有些无奈，但也只能无视这些目光了。