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第517章 这雪山金顶,是故事,是人,是风景。

    别的专业不好说。

    真不好说。

    但小提琴这方面,起码在上音,就教学层面,李景霖是有着绝对权力的。

    这天下第一想教剑法,天下剑客何人不想学?

    就是这么粗浅的道理。

    一旦自己给学生们教学了新曲目,那都不需要自己特意传播,其他学院的小提琴专业那基本稍微看两眼,就得迅速跟。

    当然,难度上并不会很难。

    起码在李景霖的认知里,绝对属于是有手就行的。

    曲目入门难度,差不多就是学个六七年这样的感觉。

    还挺简单。

    狂想曲式,民族音乐的高度融合,描写着疆域的美景,选取了相当程度的塔吉克族民族音乐。

    在和老廖聊过几句后。

    李景霖便组织起整个小提琴专业的学生。

    从大一到研究生。

    进行了一次公开课。

    课程的名字很简单。

    《华夏小提琴》

    学生们十分兴奋。

    尚未开课,便已经兴奋的聊了起来。

    “哈哈,听说最近霖哥给古筝专业和笛子专业的人折磨的不行啊?!”

    “笑死,让这帮傻子以前净笑老子,总算笑回去了。”

    “我感觉,这次没准就到咱们了。”

    “嗨!到咱们咋啦,咱不都习惯了吗?早晚都是一刀,这次还有人陪着呢。”

    “擦,你说的好有道理。”

    众人聊着,周围小提琴专业的老师,教授,助教,笑吟吟的看着学生们。

    实际上,学生们遭受的苦,这帮老师是一点都没少剩,反而得更加刻苦加班。

    毕竟,李景霖总是整点新又新,难又难的东西。

    对教授们而言,那也是一种神奇的gank。

    现在看到学生们做起了嘴替

    爽!

    “霖哥!”

    “霖哥来了!”

    李景霖走到讲台上,准备着教材。

    台下经过一段骚动后,便安静了下来,静待李景霖讲课。

    李景霖看了一眼,也没搞什么形式,便笑吟吟的直接开讲了起来。

    “在大家刻苦练习的这段时间,我,跑去疆域玩辣。”

    “玩的我好爽。”

    “哈哈啊?”

    台下顿时传来了充满问号的笑声。

    “我想,大家也都很喜欢旅游吧?”

    “喜欢!”

    “诶?那这位同学,你喜欢什么?”

    “吃!”

    “哈哈哈!”

    李景霖开始和学生们有一句每一句的交流起了旅游经验。

    仿佛早已忘记了今天要讲的课题。

    “对,在旅游的途中,不同的风土人情,文化习俗,饮食景色,都是深深吸引我们的东西。”

    “我啊,这次在疆域,也感受到了一把完全不同的旅游体验。”

    李景霖摆弄着手中的课件。

    笑呵呵的展示起了这一路中,所拍摄的景象。

    也讲述着这一路的故事。

    比如

    那位为了守护祖国文化遗产,奉献了一整个青春的“遗址守夜人”。

    学生们好奇的看着记录下来的一张张照片。

    震撼之余,也发出了阵阵的惊叹。

    “出门在外啊,尤其是旅游的时候,人总是会想着整点人生目标,价值的哲学思考,寻找人生烙印,我也不能免俗,到了疆域以后,不切实际的浪漫主义思想就开始蔓延。”

    李景霖双手一摊。

    在学生们的笑声中,开口吐槽起来。

    “于是,我们就租了车,走上了一条公路,从一个鸟不拉屎的地方,寂寞的来到了另一個鸟不拉屎的地方。”

    “哈哈哈!”

    在阵阵笑声中,李景霖展开了一条公路的图片。

    那是喀喇昆仑公路,被誉为世界十大险峻公路,也绝对称得上是现代化的世界奇观。

    这条路有另一个名字。

    中巴友谊公路。

    这条路的修建难度,无异于登天,曾有七百余名工人,为此埋骨雪山与高原。

    “这条路吸引了世界各地的探险家,旅行家,神秘主义者。”

    “这一段壮丽的公路,穿越了喀喇昆仑山脉,兴都库什山脉,喜马拉雅山脉,以及帕米尔高原等等重要的地理位置。”

    这条公路,被称作最惊险的路,继金字塔后人类第八大奇迹等等等。

    从疆域喀什,走喀喇昆仑公路,来到塔什库尔干县的这段“天路”,会令人感到无比的震撼。

    到红旗拉普的这段G314过程中,便是著名的帕米尔高原景色。

    而纵观从KS到塔什库尔干这条路中,你会经过克州冰川,喀拉库勒湖,布伦口水库,白沙山,奥依塔克河谷,金草滩。

    沿途的雪山,会一路伴随着你。

    公格尔山,公格尔九别峰,慕士塔格峰,这三座海拔均在7500+的山会映衬着你。

    风景美如画。

    “我当时,想的便是.我想踏足世界屋脊,去天之涯看一眼。”

    李景霖不断放着这一路的照片。

    这一路,石窟壁画,古迹遗址外,是地势延绵,山高水长。

    公路连接起喀喇昆仑与昆仑山脉。

    草原后,是雪山。

    大家也都知道,雪山的后面,是华夏民族文明的护国神山-——喜马拉雅山脉。

    来到世界屋脊塔什库尔干,走上一望无际的帕米尔高原。

    这样的感觉,顿时令人心驰神往。

    “这一路的经历,其实并不美妙,甚至感觉很有点难受。”

    在学生们的轻笑声中,李景霖也微微一笑。

    “在我们走到古丝绸之路的重镇,现如今,四国相连的自治县塔什库尔干之时,还是凌晨。”

    “可是,当阳光照耀下来后,一望无际的草原,远处雪山的尖顶,甚至变成了金色。”

    在李景霖的描述中。

    学生们心驰神往了起来。

    “那个时候,我还在思考,何为民族,何为艺术,何为精神但看到那抹金色后,我突然觉得,我好像是明白了,不如将其变成音乐去传达。”

    李景霖微笑。

    接下来,已经不需要什么言语去讲述了。

    何为《华夏的小提琴》,就需要通过音乐去传达。

    李景霖在众人的目光中,就在公共教授之中,拿起了小提琴。

    看到李景霖拿起小提琴,全场学生们瞬间肃穆。

    那真的是安静的一丁点声音都没有。

    拜托,那可是活爹少见的亲自演示,谁敢出声?

    恐怕就连不小心放个P,都有可能被圈踢的节奏。

    于是。

    就在投影屏上,印上了《阳光照耀塔什库尔干》曲名的景色照片中。

    这首乐曲也随之奏响。

    E弦明亮而甜美的歌唱,典型的西域风格,在小提琴上偏偏起舞。

    当旋律转换到D弦之上时,略微低些的声音,又仿佛是神圣的雪山高原给予的回答。

    再度转到E弦,高亢明亮的声音,如雪山金顶之上掠过的高原雄鹰。

    曲子的节奏,变化相当频繁。

    快慢不断的切换。

    似乎能看到少数民族的兄弟在纵情高歌,欢乐起舞,也似乎能看到热火朝天的劳作景象。

    仿佛是遇到了危机,但却有种令人心神振奋的律动。

    也许讲述的是游牧民族塔吉克多姿多彩的生活。

    但也仿佛是在描述着这一整个塔什库尔干,描述着这天山的灵魂,世界的屋脊。

    更是描述着一段段历史。

    征战,丝绸之路,在掠过千百年风沙后,是人民的牺牲与劳作,而建设出来的这喀喇昆仑公路。

    蜿蜒如龙。

    经过不知几轮的黑夜奔赴。

    终于在早上,来到目的地,看到这第一抹阳光照耀在塔什库尔干。

    这样的心情,通过琴声,传入每一位的心中。

    那是一样的激荡,一样的百感交集。

    现代的小提琴,可以说是欧洲古典乐器。

    而疆域音乐,则可以说其体系源自于波斯音乐。

    可音乐最后表达出的质感,风格,精神,却是华夏文明的文化内核。

    这首曲子的难点很多,很细。

    李景霖的演奏也相当的高水准。

    可几乎所有的学生,都没怎么考虑这方面的东西。

    一开始想要区分一下调性的学生们也麻了。

    几乎,全都沉浸在李景霖所想传达的想法之上。

    脑海中似乎闪过一道光,仿佛马上就要抓住这核心,但一时之间难以解释,这样的感觉,仿佛如同瞬间开悟。

    华夏的小提琴,该是什么样的?

    这个问题,其实一直在被讨论。

    有人说是汉文化的,要五声音阶,有人说是红色的,要有精神。

    但李景霖这首曲子,却展示了一种截然不同的质感。

    没有什么刻意的汉化。

    美景之中,精神长存,却并不是主体,美丽的旋律描绘着五十六朵花中,容易被人忽视,最为冷门的花蕾。

    乐器是异域的,音乐本质上来说,也是异域的,就连作品所表达的内容与风格,也是大家所不熟悉的少数民族风情。

    可偏偏,你一听,就知道,这个曲子是华夏音乐。

    一如之前李景霖的那首《苗岭的早晨》。

    也一如当初描写潮汕渔民生活的《丰收渔歌》一般。

    风格千百种,却一听就知道,这应该是咱们自己的风格,自己的音乐。

    这都是同为华夏大地之上,不同的风情。

    在李景霖演奏结束后,学生们全都兴奋的鼓起掌来。

    这节课,虽然没有多么细致的剖析讲解,但通过音乐,仍然有很多言语难以表述的东西,刻在了学生们的内心。

    学生们与老师们都很激动的鼓着掌,精美的音乐完全吸引了所有人的心神。

    压根就没有意识到,接下来问题的严重性。

    (本章完)