意想不到的回答，让两人一时间愣在了原地，不知道该说什么好。
奥赛尔放下手中的茶杯，和他们娓娓道来。
就和你们所听到的传言一样，我确实是有这样的想法。
为什么？哈利有些不解。
罗恩猛地站了起来，这也太不公平了，要知道我们之前可是花了大力气才入选的。
不公平吗？我觉得还好，毕竟没有人会因为一时的失败而否定一生。对于这样的事，我想韦斯莱先生你应该最有感触，不是吗？
奥赛尔直视他的眼睛，锐利的目光仿佛穿透了罗恩的内心，将一切都袒露在阳光下。
很抱歉，教授。
罗恩知道对方在说什么，沉默之后对着奥赛尔深深鞠了一躬，安静的坐在椅子上。
哈利有些不明白自己好朋友怎么会突然变成这样，期待着对方的解释，可是罗恩只是一言不发。
咳咳！言归正传，我确实会在之后的课堂上正式说这件事，至于原因的话。刚才我所说的只是其中之一。奥赛尔手指轻敲桌子，提醒两人来这里的目的。
因为我并不会像其他教授一样，会一直呆在霍格沃兹里。我可能只会教几年，在那之后的学生可能就不会再有古代魔法课了。
为什么教授？这门课程是如此的棒！哈利目不转睛的盯着奥赛尔，迫切的想要知道理由。
在他眼里，霍格沃兹是这个世界上最好的地方。而能够在霍格沃兹当上教授，这将会是多么幸福的一生。
当然，某个住在地下室，像一只老蝙蝠的油腻男人并不在他认同的范围内。
因为我要回家呀，哈利。那里还有人在等着我。
哈利看着奥赛尔脸上真挚思念的表情。
教授，那可以向邓布利多教授请假回去一趟，而且您不是会幻影移形吗？就算很远，或许可以用飞路粉。
知道奥赛尔身世的罗恩看着哈利不断小心的拉扯着衣角，憋红了脸小声咳嗽。
可是哈利并没有察觉朋友的异常，依旧询问着奥赛尔家里的情况。
看着两人越聊越起劲，罗恩只好开口把话题拉回来。
教授，那我们的论文应该写多少？毕竟赫敏还在等着我们回去。
你们回去这样和格兰杰小姐说吧，就说她已经十分优秀了，而且对于共同精神认知这个概念并没有特定的答案，只需要表达出她自己的理解就行了。
好的，谢谢教授。
道完谢之后，罗恩赶忙拉着哈利离开。
看着两人匆匆离开，奥赛尔笑了笑，将手中的茶一饮而尽，打开抽屉里的笔记。
罗恩，你干嘛那么快拉着我离开，我还在等着教授说他家呢？
哈利，你知道天诺教授的身世吗？
罗恩一脸严肃，让哈利有些疑惑。
有什么不对的吗？
天诺教授是孤儿，我也是之前从爸爸那里听说的。
那教授说的家是孤儿院吗？
这个我也不清楚，爸爸以前从邓布利多教授那里听说过，天诺教授一直在魔法界里寻找着什么，似乎是他回家的方法。
哈利明白了罗恩意思。
这样的话，天诺教授所说的回家就可能和他理解的不一样了。
不过这件事情和他们也没有太大关系，两人就一路小跑回到公共休息室。
赫敏，我们刚才去找过教授了，他说你不用纠结了，只要把你自己理解的写下来就好，至于其他的没有要求。
两人气喘吁吁，一边喘气一边将话传给她。
真的吗？教授真的是这样说的？
赫敏放下手中的大部头，疑惑的看着气喘吁吁的两人。
我发誓！
看着两人肯定的眼神，赫敏半信半疑的放下手中的书。
随后，他们两个将刚才和教授的对话说了出来，把赫敏吓了一跳。
你们说教授可能只在霍格沃兹里教几年，之后就会离开？
这个惊人的消息刚才她的嘴里传出，公共休息室瞬间安静了下来，周围注意到他们对话的学生也纷纷竖起耳朵偷听。
在三人的大声密谋下，奥赛尔要离开霍格沃兹的消息传遍了整个学校。
到最后越传越离谱，甚至说他会在上完下节课之后就会离开霍格沃兹。
其他的教授在听到这个消息后，也跑来询问他，这让奥赛尔不得不在晚宴上向所有的学生澄清。
他目前确实不会离开霍格沃兹，但也确定了一些人心中的想法。
那就是古代魔法课可能真的会成为绝版，想要轻易了解古代魔法的奥秘就剩下这个机会了。
而一些落选的学生在听到消息后，有人甚至向预言家日报投递了信件，将这件事情向魔法界扩散开来。
在这件事情上，丽塔斯基特抓住邓布利多的问题大肆报道，指责他不能留住人才，让这样一个优秀的巫师只是简单的教导几年。
在离职风波过后，霍格沃兹又恢复了平静，奥赛尔也迎来了自己的第二节课。
在之前的论文作业，我很高兴没有人照抄，因为你们自己的想法才是你们在魔法道路上走的更远的资本。
奥赛尔手中的魔杖在指尖飞舞，璀璨的魔力散发着迷人的光芒，变成一朵朵鲜花飘到每个人的面前。
赫敏伸出手指，轻轻的点在花上，瞬间化为无数的光点飞向天空。
就在所有的学生欣赏这优美的表演时，奥赛尔对着天空开始书写着神秘的符文。
一瞬间，所有人都在拼命记住符文的样子。
星空！
当他们看着符文时，一个词语突然出现在所有人的脑海里，那是这个符文的含义。
他们说不上意思为什么是星空，只是这个意思自然而然的出去，而且自己心里没办法去反驳。
相信大家都看到了吧，对于这个符文的意思不妨一起说出来。
星空！
月亮！
一个不一样的词语从卢娜的嘴里说出，让所有人都看向了他。
卢娜丝毫不在意别人的眼光，摆动这身体，嘴里横着不知名的小调，眼里满是对符文的好奇。
不错的想法，不过月亮也是这个符文的另一种解释。
赫敏看着天上的符文，想起上节课的作业，连忙举起手。
教授，这就是您之前说过的共同精神认知吗？
敏捷的思维，格兰杰小姐。
奥赛尔对着她点了点头，朝着天空招了招手。
符文化为光点如流水般流淌进了他的手掌里，就像是连接着天空的丝带。