苏秋现在能做的事情，就是相信自己的死神之镰能够及时触发，将对方带走，这是他唯一的希望！
张涵的天赋被苏秋猜到了，是真的，她是B级的天赋：死亡抗拒。
【死亡抗拒：血量每下降1%，就会增加1%的伤害。同时在血量低于50%之后，会获得20%的抗性。】
这种技能……如果放在一个战士的身上，将会是一个神技，但是苏秋怎么也没想到，拥有这样技能的孩子，居然会是一个刺客！
还特么是一个萝莉！
这个时候，苏秋直接发狠了似的，直接照着对方就砍！
一时间，两个人好像是忘记了自己是一个刺客，还能用技能一样，不断地使用普通攻击！
“他疯了？难道他不知道学姐的天赋么？”
“看样子是被我女神的伤害给吓到了，想要速战速决，他可能还没有猜到学姐的天赋……”
“这下他不会就这么倒下了吧？本来也是战斗力不错的一个人啊！”
底下的观众们看着场上的两个人不断地互相攻击，也是纷纷发表自己的评论。
但是他们可能不知道一点，就是阿修罗的被动，【渴削】。
打多少，吸多少。
很快，场下的人就注意到了，场上的两个人，在不断对攻的情况下，苏秋的血量就像是做了过山车！
不管张涵能够打掉他多少生命值，只要等他下一刀挥出，这点生命值就能够吸回来。
“好家伙，这个吸血效果，这简直不是吸血，这是要抽干我女神啊！”
“何止，你看看苏秋的吸血效率，几乎是他打多少都能够吸回来，这已经不是要抽干对手了，这是将自己的血型都换成对手的了！”
场下的人原本预料到，两个人在不断对攻的情况下，张涵的伤害会越来越高，然后通过自己的高伤害发动技能，将对方带走，而是看到在苏秋的不断进攻之下，他的血量根本就没有要下降的意思！
很快，苏秋看到对手身上泛起了红色的光芒！不用说他也知道这是张涵的技能触发了，但是苏秋直接一刀轻轻挥下，在造成了伤害的同时，直接触发致命效果。
张涵的血量瞬间清空，这一刀，直接斩断了她所有的希望。
虽然苏秋不知道对方有什么不能输的理由，但是苏秋也有自己的理由，他的理由就是，他要一直赢下去。
“你已经晋级了，等所有晋级的选手们总结完了之后，你们再比试，这个时间放在明天，好了，走吧。”
裁判摆摆手，一道绿光落在苏秋的身上，恢复了苏秋的一丝血皮。
他怎么也没想到，原本看起来就激情四射的对攻打下来，这个选手居然还是几乎满血的状态。
简直扯淡！
苏秋离开了赛场之后，直接下线了。
按照和韶华老师约定好了的事情，他还要找韶华老师进行复盘。
所谓的复盘，就是总结他在比赛中展现出来的不足拿出来说一说。顺带提出一些新的见解。
熟门熟路的来到了刺客学院之后，苏秋来到他们见面会的教室，看到自己的几个师兄师姐已经在这里了，但是看他们愁眉苦脸的样子就知道，他们没有晋级。
韶华还没有来得及说他们，毕竟他对于世界赛这种事情还是不怎么感冒的，他只是当这一次的比试是一个小考，所有的同学们在比试之后，能够对自己的实力有一个清晰的认识。
“快做吧，现在咱们的人已经到齐了，我刚才通过传输过来的影像资料已经看过了，你们的表现还不错，但是还没有做到最好，所以我们现在看着这些资料做一些复盘。”
韶华打开了这个教室里面的电脑，屏幕的投影上，正是选拔赛的录像。
“我们现在从第一个视频开始看。”
说完之后，韶华直接按下了播放键。
一段录像放完之后，韶华看着在座的学生们说道：“来吧，说说对于这一段战斗的看法。”
战斗的本人你站起来说道：“老师，对不起，这个这场比赛打的烂了，我要向您道歉，我想说说我在赛后对于自己一些思路的总结吧，第一，我想要贪一个先手，但是被对手偷到了机会……”
说完之后，那个男生坐下，一个有一个的学生站起来发表了自己的看法。
“我现在才大一，我不知道这里面有什么门道，不过我能看出来，这个比赛打得，憋屈，从头到脚都在对方的节奏里面，所以我觉得对于节奏的把握这一块不太好……”
苏秋站起来说道。
韶华点点头，对于这一场比赛和这个学生，他说道：“其实这是你的一个老毛病了，就是决策的能力不太行，你总是会想这一下技能放出去之后在技能的空窗期被对方打一套怎么办，所以你总是在省技能，这就导致很多能够打出高伤害的节奏点没有把握住。
从你防守反击的时候我能看出来，做这些决策的时候你整个人操作是畸形的，很多技能都是乱用的，没有打出想要的效果，这一点你得改……”
“我知道了老师……”
说完之后，韶华继续播放第二段影像资料。
“这一段你们怎么看……”
在学生们的发言之后，韶华也是指出了自己的看法。
这种教学模式还是苏秋比较想要看到的，大家在战斗当中展现自己的技术，当然，在战斗当中，还包括状态和临场反应判断这些能力，对于一个人来说是不小的考验。
但正是这样，才会有进步，不然等级再高，就像是温室里的花朵一样，出去风一吹就要死要活的，那肯定不行。
很快，除了苏秋之后的三个人视频都点评完了。
他们三个人加起来打了五场，很遗憾，但是这些影像里面，也展现出来了很多的东西，这都是平常的教学当中忽略掉的，现在刚好借助着这个机会，给他们补课了。
“老师，这里不是还有一个学弟么？为什么不总结他的？”
一个学生指着苏秋问道。
在场的学生明明有四个，但是只放了他们三个的视频，另一个为什么不放？
“他就算了，没有参考价值……”
韶华想了想，给出了一个最委婉的说法。