天下间，能工巧匠不少，爱学农的人亦是。蜻
有的人身在农家，有的人身在富家，他们因这样或那样的原因爱上农学，却又因为这样或那样的原因未将此事当成一门正经的学问。
现在有人提了出来。
他提的时间恰好，前有《金陵农学》的数据，后有被表彰的农学研究者，借着《博物志报》的东风传到了大江南北。
——原来，农学也可以大有作为吗
——哦，原来我喜欢的这个叫“农学”啊！
也有聪明的人看到报纸，觉得不怎么晚上，觉得一切都是有迹可循的。
改嫁进崇亲王府的老太君姓姚，出自姚家。蜻
姚家有一个作坊叫姚氏书坊，这家书坊印书古怪，除印正儿八经的四书五经外，天下杂书通通可印。
更设有各种编书人，汇编天下杂学。
其中有关农学的书还少吗
有正儿八经的《农学大略》、《大明农学草编》、《农学实务》，亦有所谓不那么正经，只沾了边的自然系列，记录天下动物、植物以及时令变化。
姚氏书坊就这样走进了有心人的眼里，有墨家、兵家、医家、法家……
各家人发现，姚氏书坊出的书还真“杂”，竟然连他们家的“杂志”都有。
墨家巨子眨了眨眼睛，总觉得自己发现了什么不得了的事情。蜻
墨氏子孙墨云一脸认真地说道：“爷爷，我想了想，我还是想。”
“非去不可”墨家巨子收回飘飞的思绪，跟孙子确定。
墨云点头：“非去不可。”
“那行吧，你就去吧。不过……”
“真的！”墨云高兴不已，“爷爷，你答应我了！呵呵呵……太好了，爷爷，你放心，我不会让你失望的。”
“我还没说完呢。”
“行，爷爷说。”蜻
“只能用你娘的信。”
“……是。”墨云一听就懂了，他爷爷这是怕他出去后暴露墨家的存在，给墨家带来危险。
毕竟当年百家被灭，墨家那么大一个学派就剩下他们这一支逃了出来，传了几代人才传到他爷爷这里。
虽然《博物志报》已经名闻天下，可事关墨家生死，他爷爷还是非常小心，生怕自己判断失误，给整个墨家带来灾难。
墨云心头笼上了一层黑雾，原本的开心淡了些。
不知道什么时候，他们才能像《博物志报》一样正大光明的出现在世人面前，让世人知道墨家的本事
农家。蜻
一位老爷爷坐在田坎上，问旁边那个农夫打扮的老人，说道：“你是怎么打算的”
“还能怎么打扮既然他们敢发招贤令，那我就敢去。”
老爷爷一惊：“你亲自去”
“嗯！他们要的是农学，又不是要我的命，”老人说道，“何况，我们农家只会种地，又不会别的，他还能拿我怎样”
“那……那你说，我要不要去呢”
老人一点也不惊讶，转过了头来，说道：“你想去就去。反正你也只是一个大夫。”
沉默了一会儿：“……可是你去，是去做先生，我去干嘛他们又不招医家。”蜻
“可他们有大夫。”老人见他不放心，道，“要是你不放心，可以先到京城看看情况，若是合适就露面，不合适你也只是一个云游天下的大夫。”
“……你说得对。”
……
李文崇忽然接到一张特殊帖子，上面的标志让他愣了一下。
询问下人王妃在哪儿，下奔顾清菱处。
“这是”顾清菱毕竟不是这个世界的人，还真没注意到那个标志。
李文崇看到她的表情，意识到这些都是记录在皇室档案中的东西，顾清菱没有见过，不认识这个标志也正常。蜻
他伸出手，指着标志说道：“这是农家的标志。”
“什么意思”顾清菱觉得古怪，难道这标志有什么特殊的含义
要不然，李文崇也不会特地指给她看。
“农家，就是诸子百家那个农家。”
顾清菱一惊：“诸子百家那个农家！你是说先秦时的那个诸子百家！”
我的天……
不是说随着秦朝统治被推翻，汉王朝建立之后，为了方便统治，采用罢黜百家，独尊儒术的政策，导致诸子百家开始没落了吗蜻
对哦，只是没落了，并不是说完全消失了，也没有说把诸子百家给灭了。
顾清菱反应对来，说道：“你是说这个学派吗农学学派”
李文崇也不知道顾清菱脑子里过了什么，点头：“对，就是这个学派。不过能够被称之为农家的，还是这个标志的，应该是从先秦时期就传下来的农家。所以，你明白我的意思吗你的农学招贤令，招到了一个传承千年的学派……”
顾清菱的瞳孔瞬间放大，不敢置信：“传承千年！你没有骗我我知道，思想这种东西是可以传承的，现在大家还在种地，还在研究农学，农学一直没有消失……但是，你说的是先秦时期的农家，一个学派可以传承那么久吗”
她十分激动，有些语无伦次。
“我不是说它们不应该传承那么久，它们要是能够传承那么久，我当然可以，可是这个太难了。”
“太难了，你明白吗”蜻
“那个时候还没有纸和笔，他们用的是竹简，中间又经历了那么多朝代，战火纷纷……”
“你确定，是那个时候的农家吗”
……
正因为知道这种传承有多难，所以顾清菱才格外不敢相信。
李文崇道：“我不知道，我没有见过农家的人，我所知道的都是先人记录下来的。我没有见过农家，但我见过农家的标志，我很确定，这就是当年那个标志。”
顾清菱站在原地，深深吸了好几口气：“不管是不是，只要他能把这个标志传下来，我就认它。我们需要它，它不只是大明的传承，还是我们整个炎皇子孙，华夏文明的传承，你明白吗”
李文崇不是很懂顾清菱的意思，但多少也明白一些。蜻
她在创建学院的时候，在给学生上课的时候，除了讲大明，总会讲到炎皇子孙，讲华夏文明，讲到先祖……
她告诉灿哥儿，大明是从什么地方来的，大明人将要到什么地方去。
她的世界很大，大的超出了大明，从炎皇子孙到如今，到另一个子孙后代去创造的世界——他们一脉相传，因为他们有共同的祖先，共同的文化。
她的世界也很小，小得希望大明每一个老百姓都能有衣穿，有饭吃，有舒适的房子住。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
这便是她想像中的未来。