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第273章:出尔反尔

    “林老师,你看这怎么好?!”家长们纷纷走近前,对林弘毅抱怨着说。

    林弘毅只是点点头,他身边的两人,眉头紧蹙。

    陈和平连忙走来,认出是章玉珍,就打了招呼再问:“章老师,您也看到了,我们实在被他们干扰得受不了。现在,只能安排学生将讲课资料带回家自习。”

    章玉珍淡定地说:“要学生们回家自习,我们还办课外教育学校做什么?”

    站在她身旁的那个中年男子听了这话,也是连连点头。

    陈和平觉得这人看着眼熟,但又想不起来在哪里见过。他正在愣神,那边培训机械维修和厨师培训的老师,已经连忙叫停了学员们手里的动作。

    早有家长认出此人,纷纷靠拢过来。

    那两位建华学校的培训老师,也几步赶上前,谦恭地说:“顾局长,您好!您怎么这么晚还来学校视察?”

    顾局长略微点头后,回应:“谈不上什么视察,我就是利用业余时间,过来看看。”

    两位培训老师陪着笑脸,还想再说什么,被顾局长打断了:“你们这样一起教学,是谁安排的?这是互相干扰!别说外租的‘萌芽文英’的老师和学生们不能安心,你们这机械维修和厨师培训,就不觉得吗?”

    两位培训老师不敢搭言,只是尴尬地站在原地。

    顾局长温和地说着:“这样行不行――暂时都停下各自的授课,我们一起商量个办法,协调一下。”

    两位培训老师,此时已经明白:林弘毅这是如同孙猴子那样,搬来了救兵。

    既然明知如此,这两人连声说:“我们今天的培训都已结束,马上安排学员下课。”

    说着,他们几步跑回各自“教学区”,招呼学员们收拾物品。

    家长们见区教育局局长来察看实情,就更是纷纷建言。

    顾局长笑着回应:“已经有不少家长,接连去区里反映这个学校的教学环境问题。今天我正好出差回来,就约了林老师和章老师,一起过来看看。”

    这边正说着,那两位培训老师也处理好了各自事务,重新走回这边。

    顾局长看看他俩,询问着:“能不能约校长过来,我们一起聊聊现在遇到的困难?”

    两位老师连声答应着,找人去给校长打电话。

    这边,林弘毅对顾局长致谢后,对陈和平说:“你去督导各位授课老师,继续讲课。请大家都放心下来,不要受到外界不必要的干扰。”

    陈和平知道林弘毅已有对策,立刻开心地跑回去通知各教室。

    各位授课老师倒也不必特意通知,眼见四下里安静了下来,他们就开始重新讲课了。

    学生们眼中、耳中清静,也都安心上课。

    那两位培训老师,把顾局长等人请进会议室。众人坐不多久,就见建华学校的校长,风风火火地赶了过来。

    他骑着自行车,进了学校后,就连声呵斥:“谁让你们把课程安排在室外的?再说,即便是在室外,也可以跟‘萌芽文英’的课程,相互让开啊!”

    一边喝骂着,他一边快步走进会议室。

    抹了一把额上的汗水,他连连道歉:“顾局长,不知道您过来,我来迟了。”

    顾局长笑着邀请他坐在左侧身边:“不是你来迟了,是我来迟了才对。”

    校长不好多说什么,只是尴尬地笑笑。

    随后,顾局长就询问校方和“萌芽文英”方,彼此的规划,以及相互的冲突。

    校长只是说:“萌芽文英”的确给建华学校带来一定的经济效益,也有额外的社会效益产生。

    但作为一校之长,他觉得“萌芽文英”的教学宗旨存在问题,过于追求学生的成绩提高,而对于学生的综合素质,不是很关心。

    因此,在这样不可调和的理念之下,他决定不再与“萌芽文英”一方合作。就此,他希望得到区教育局的关心,能够提供解约资金的支持。

    “萌芽文英”的林弘毅、陈和平等人,进行了辩解和反驳。

    连续整理了授课资料,不仅是要提高学生的成绩,更要开阔他们的视野。

    至于综合素质的提高,的确关注不多。那是因为,第一,有学生所在学校和家长持续关注;第二,授课时,老师们也在潜移默化中,对学生的精神境界有一定的引导。

    如果学生的视野更加开阔,他们的志向自然也会高远。试想,这样的孩子,会去社会中捣乱吗?

    至于是否与建华学校解约,林弘毅表示:不能。必须要完成合约期限,这不仅是对于双方契约精神的尊重,更是对学生及家长们的尊重。

    另外,由于前期的宣传,社会上对于“萌芽文英”的印象也很好。

    因此,“萌芽文英”绝不能给人留下,“打一枪、换一个地方”的不良感觉。

    双方各自陈说后,建华学校的校长自认为和顾局长一样,都是体制内的人。而林弘毅等人,虽然做着教育工作,但实质上,却都是“下海”经商的人。

    暗地里感觉身份不同,校长再慷慨直言:“建华学校整体都是国家资产,不能让国家资产受到一点点损失,哪怕是舆论方面!”

    顾局长听了,不禁笑着说:“你刚才也说,‘萌芽文英’在这里办学,也给你们学校带来了一定的社会效益。况且,通过他们办学办得好,也吸引了一部分前来报名你设立专业的学员吧?”

    校长听了,一时无语。

    沉默许久后,他还是挺起胸膛,表示不会对“萌芽文英”让步。

    正说着,门外静立旁边听的家长们,立即出言指责:“往大了说,你这校长浪费国家资源,不配做这个位置!往小了说,你这是忘恩负义、恩将仇报的行为!”

    校长被当众斥责,尤其还当着直接的顶头上司,心中除了尴尬万分,就是悲愤万分。

    他拍案而起,想要和家长们争论,被顾局长笑着拉着他的胳膊,重新坐下。

    林弘毅和章玉珍、陈和平等人,见局面有些混乱,连忙起身将家长们劝离:“会有妥善解决办法的,请家长们放心。”

    家长们虽然向外退去,但嘴中仍然说着:“放心?有这样出尔反尔,拿着国家工资不办事的校长在,我们能放心吗?”

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