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42古文今用!当代文豪也!(4更,求一切支持!)

    “市一中总成绩仍旧第一,不论是高一,高二,高三。”

    “……”

    “其中,云杉高中,摆脱了全市倒数前三,进步了四个名额!”

    “尤其是高二年级,成绩更是斐然!”

    “尤其是高二年级的语文成绩,更是让人叹为观止!”

    教育局的同志宣读结果的时候,连他们都停顿了一下。

    “这,这确定?是不是错了?”

    会议上,他直接看向身边的同志,在对方认真点头之后,他倒吸一口凉气,继续宣读。

    座位上的云杉高中众人眸子中充满异彩。

    你看看我,我看看你,兴奋无比。

    最后,他们的目光集体看向姚芮伊。

    “姚老师,你教了个好学生!”

    “扬眉吐气!我们云杉高中终于扬眉吐气一回了!姚老师,这都是你的功劳!”

    别的学校不知道,可他们自己很清楚。

    是许衡!

    那个学生一定是许衡!

    是许衡以一己之力让云杉高中在全市的高校中挺直了腰杆!

    “哗啦啦……”

    所有学校老师纷纷侧目。

    死死盯着云杉高中。

    “怎么可能!不可能吧!云杉高中和我们差不多!怎么就突然进步那么大?”

    “是啊!太恐怖了!这个云杉高中出了什么奇兵吗?”

    “刚刚教育局的同志说了高二语文!难道那个满分就出现在云杉高中?”

    “……”

    教育局的同志,“大家安静!针对本次语文考试,还请我们的语文组总组长上台做一个简单的汇报。”

    总组长上台,深吸一口气,他直言。

    “本次联考,高一高三的语文试卷我们先暂且不讨论,我们今天主要来说说高二的语文试卷。”

    “高二语文试卷的难,是前所未有的!”

    “不夸张地说,这比高考还难!难上三个等级!简直就不是人做的!太变态了!”

    台下哄堂大笑。

    “在这里,我承认个错误!”

    “身为批卷组的总组长,同时也是出卷组组长的我,当时头脑发热,就采取了某位老师的同音文言文建议。”

    “对不起!”

    深深地鞠了一躬。

    “不过,不管多难,还是有勇士脱颖而出!”

    “他得了满分!考了150分!”

    “但是!是因为试卷只有150分!作文只有70分!要是作文有100分,我愿意给他100分!”

    “作文有120,我肯定给他120分!”

    台下的老师们傻眼了。

    这不是汇报整个语文组的成绩吗?

    怎么单单把那位满分学生拿出来说了?

    总组长,您没事吧?

    可他极其认真,甚至在提及许衡的时候,浑身都在抖。

    台下,终于有人忍不住。

    “什么意思啊总组长!我们还真就不信,那个学生的语文作文能写的那么好!”

    “是什么作文,让您给予了这么高的评价!”

    别的老师也站出来,“是啊!总组长,不至于吧?我和您一起改过试卷!您可是相当严厉的!”

    总组长哈哈大笑,“诸位,稍安勿躁!来,我们一起看看这位同学的作文。”

    “投影仪打开。”

    投放许衡的那篇文言文作文。

    “刷!”

    所有人盯紧大屏幕。

    “什么鬼?这是作文?确定不是历史典籍中的文言文?”

    “这是什么字?怎么不认识了!都不认识!”

    “作为老师,我太汗颜了!”

    语文组的老师们也是连连叫苦,“别说你们,就是我们也看不懂,还是专门有三四个老师,花了两个小时的时间,才从文言文字典中查出来的!”

    “有的甚至文言文字典中都没有!”

    “不是我们考他,是这家伙考我们!”

    “我们全都被这个高二的同学考了!”

    “迫不得已,总组长还专门去请教了我们省大学的文学教授!”

    “我去!不至于吧!”

    “怎么不至于!至于!那位教授在看完作文之后,差点当天启程来我们这!”

    “那叫一个激动啊!”

    总组长在台上,“这位同学用文言文的形式,而且是纯文言文的形式,写了一篇这样扣题,切蕴含哲理的作文!”

    “不给他满分,给谁满分?!”

    “大家来看看文学教授是如何评价的!”

    投影切换。

    没在作文上多逗留时间。

    毕竟连语文组的老师都望尘莫及,在场其他组的老师,更是摸不着头脑。

    “不是瞧不起你们,是人家的水平造诣,是真的高!”

    “就连这位吴教授也被吓到了。”

    屏幕上投放这位大学吴教授的评价:

    “这份作文,不仅仅是普通阅卷老师不认识、看不懂,就连我这个教古典文献的老头子,也不全看懂啊!”

    “有些字,有些词,我更是见都没见过!”

    “还有不少我都不认识的古字,生僻字!”

    “我是查阅资料,做了整整5页的注释才勉强通篇懂了!”

    “会写文言文,不算什么,可是这篇作文竟然切题准确!切到好处,进口主题!”

    “古为今用!”

    “当代文豪也!”

    ……

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