在网络授课的产业链迅速铺开后，废除学校的论点曾经成为过热门话题。
因为既然能使用网络进行教学，那刻意的花费大量时间前往学校也只是浪费光阴，浪费能源罢了。
但是，废除学校的论点，并没有从热门话题的范畴跃升到一步成真。
因为经过类似人体实验的学术研究之后，有两件事得以证实。
第一，即使人机交互再怎么进步，虚拟体验终究不是现实。
除非现阶段的科技突飞猛进，发展到虚拟现实的地步。
否则，任何实习或实验，如果不是能够即时进行问答的现实体验，就无法产生足够的学习效果。
第二，同年龄的学生进行集团学习，能够促进学习的效果。
学习氛围这种东西，还是存在的。
当一群人在学习时，你也会慢慢跟着学习。
而此时……
一年A班也正在进行着这样的实习课程。
不过……
与没有指导老师的二科生群体不同。
一科生群体的每个班级都配置了相应的指导老师。
所以，不必喝着校方【学术研究的成果并不一定会合理的受到采用……所以没有指导老师也没关系……】的毒鸡汤。
在他们的陪同下，学生们能够及时答疑，向指导老师寻求帮助。
体验着和后娘养的二科生截然不同的待遇。
也难怪乎大多数一科生在耳濡目染下，会瞧不起日常“荒野求生”的杂草们。
虽然不知道别的班上是怎么样的情况，不过五条悟所在一年A班提问的学生算不上多。
这里的大部分学生很早就经历了家族里系统的培训。
……所以一高的课程对他们来说并没有多难，游刃有余。
至少在开始的阶段是如此。
而老师也只是站在一边干自己的事情，偶尔看见学生提问便会走过去。
即便让老师闲着，学校也不愿意多给苦逼的二科生们多分配一些老师……
哪怕是轮班或是定期值班，给予他们一些指导，在杂草们看来也是一种奢望。
校方抱着一副完全放养的心态在养蛊，期望在年末的期末考中，有发奋图强的杂草开出花冠，成为新的前一百序列一科生。
下克上，霓虹的优良美德。
不过，在实技成绩占70%的魔法科，达成这个奇迹的二科生屈指可数。
毕竟被归类为二科生，这本身就代表你有某种极大的缺陷，特殊体质拥有者，灵子光过敏症患者，心理缺陷者……
但……在一高建校七十载的辉煌岁月里，以下克上成功的杂草无不在日后成为了魔法界的一时瑜亮，开启了他们的辉煌一生。
其中，包括了带领“一条们”逆袭一花家成为新任十师族的前任一条家大家长，一条纶也……
“充电宝，你在想什么呢？”
穗香的声音将五条悟的思绪带回了现实。
与司波深雪组成学习小组的四人正在闲聊，美其名曰“学习讨论”。
站在一旁的老师自然是将学生们的举动看得清清楚楚。
不过五条悟四人都是一年级里的名列前茅者，甚至还有一个十师族。
因此他也没有过问，打算睁一只眼闭一只眼，任由他们干自己的事情。
反正在他看来，这些课程对五条悟他们也没什么难度。
事实也确实如此。
大多数的A班学生们还在依照投影仪显示的操作手续，操作着固定式的教学用CAd。
学习……如何不经过双手的触碰，让三十公分长的小型推车，沿着轨道在两端连续来回三次。
而他们已经完成了。
这就是肉眼可见的……差距。
有的人还在学习怎么入门，有的人就已经抵达终点了。
【魔法】这个东西，主要看天赋……
“你们看啊，这里大部分人都不需要老师吧？
有什么问题的话，稍微和同学讨论一下也基本都能解决。
但即使这样，学校也不打算给二科生分配一些老师。
我就是在想这样赤裸裸的偏心真的好吗？”
可以说在这所有着“一科生”与“二科生”制度的一高面前，五条悟的问题显得过于尖锐，直指人权平等的高地。
“没办法，这是入学测试决定的事情吧？
虽然很残酷，但二科生里的确很难出现一些特别优秀的学生。”
“悟，非常反感这些制度？”
对于雫的疑问，五条同学果断的否认。
“不，并不是反感，也不是关心，只是单纯发表看法罢了。
听上去可能很冷血，但广大二科生的遭遇并不关我的事情，况且能脱颖而出的学生总会出现的。
我还没有这么圣母。”
“嘿嘿，充电宝，你是不是在学生会室被学姐们教育了，在改过自新中？”
在五条悟发表自己观点的时候，一旁的穗香忽然戳了他几下胳膊，问出了这样的问题。
纯粹只是出于好奇，他们刚从学生会回来，她就问了雫。
但出于保密原则，雫也只是模模糊糊的和穗香讲了一个大概。
其中，还隐去很多趣事，比如某个妹控即将以二科生的身份加入风纪委……
（作者：今天还有两章，哦，没有意外的话，应该马上就上架了。）