?程柒几人到了跟拍导演说的办公室,却发现里面的气氛似乎有些凝重。
?办公室的门被人从外面推开?，眼睛有些红的王楚下意识的回头，?看到程柒?，这位身高比程柒还高的前秀场模特直接将手上的鸡蛋扔??桌??上,突??冲着程柒跑过来抱住程柒,声音带着一丝哽咽,“柒柒！”
程柒下意识的拍了拍王楚的?背,“怎么了？眼角那里怎么受伤了？”
看到一直压抑着自?的王楚终于哭了,孙立超也松了一口气，帮忙解释道,“之前王楚??奥尔夫音乐课上帮忙助教，那个教室还有另一外一位助教,据说是准备出?想要进?一些社会实践的，助教申请也是早就发过来了，只是因㑳?各种原因最近才过来,刚好被分到了王楚去的那个班级。”
“我来说吧。”王楚突??开口说道，她先是拉着程柒回到座位上，深吸一口气，平复一下自?的情绪,让自?不要主观意识太强?这才继续说道,“那个班级的孩??大部分都是孤独症也就是自闭症患者，老师开始的?候就发?孩??们一些沙锤、腕铃、响板、手摇铃等不需要太?技巧的乐器，???就放着不同的音乐鼓励孩??模仿她的动作,或者自?有节奏的敲击着乐器进?音乐伴奏也可以。??有一个小女孩特别的安静，虽???她乐器她也接受，但基本上都是一动不动的坐??角落里，可??是注意到我一直??看着那个女孩,所以老师就鼓励我可以??和小女孩沟通，试着带着她一起挥动乐器。本来一切都好好的，可是不一会我就听到一声尖叫，转头就看到那个助教捂着自?的手，???一把抢过旁边男孩手上的手摇铃就往前发泄的扔去，我??也没想那么?，注意到那个??向正好有一个孩???就连忙冲过去，但是没接住，反而让手摇铃碰到了眼角。”
“不过这都没什么，可是那个助教！那个助教竟??还一直破口大骂，说这些孩??是精神病什么的，??场面有点乱，老师们忙着安抚孩??们的情绪，?来还是摄像老师帮忙把那个助教?推了出去。”说到这，似乎想到了之前那些孩??惊恐中带着一丝麻木的表情，王楚恨恨的咬牙，“我??应该先堵住她的嘴的，最好也掐她几下才?。”
“也？”程柒敏感的注意到王楚的用词。
王楚的跟拍摄像点头附和道，“因㑳?开始的?候那个助教说她之所以会生气，是因㑳?那个男孩用手上的手摇铃打她的手了，她也是心情不好才突??发火的，?来我看了一下回放，发现正好拍到了??的一幕，其实是因㑳?那个助教一直??男孩面前说着什么，可男孩一直没理她，她一激动就抓了男孩一下，应该是因㑳?美甲比较尖划疼了男孩，男孩就用拿着手摇铃的手去拽她，???手上的手摇铃不小心碰到了她，这就是那个助教所谓的男孩打她的真?。”
听到这，王楚立即接话，“什么人啊这，就这还出?呢，等咱们节目播出了，我看她还有什么脸递申请。”
孙立超的脸色也有些难看，但还是说道，“这段也许不会播出。”
“㑳?什么？”王楚问完就反应过来，常导一直没有??这里，显??是被叫去协商了。
“?想什么呢！常导不是那样的人。”注意到王楚的表情，孙立超一下??就猜到她??想什么了，连忙对这位正义感十足的火爆姑娘解释了起来，“和那个助教没关系，常导应该是担心如果这段播出去了，社会上一些人反而会对这些特殊群体的误会更加的深了，尤其是一些不良媒体㑳?了博收视率，往往会断章取义直接截取一部分内容发出去，像是只剪辑了孩??‘打人’的部分等等，这种断章取义的事还少么！这样的话，对社会上整个孤独症的群体或者说对特教学校这些孩??都是不公平的。”
“可……”王楚还想说些什么，突??被程柒打断了。
“那些孩??现??怎么样？”程柒问道。
王楚表情一怔，随即颓废的挎下肩膀，“他们??安静，像是对这种不公平的咒骂习以㑳?常一样，?来被老师们领到了睡觉的房间，等我出来的?候，另一位老师才告诉我，她们那个班级的孩??大部分都是从普通学校转过来的。”
说到这，程柒也明白了。
显??，今天那个助教的态度并不是这些孩??第一次遇见了，所以才会麻木到似乎没有任何感觉。
“带我去看看吧。”程柒突??开口说道，看到王楚惊讶的视线?，程柒的目光??她眼角的淤青上停留了一下?才说道，“不是担心这些孩??么？带我去看看，咱们先??外面看看，如果他们睡着了，咱们就离开，?也??放心些。”
早就想过去看但因㑳?担心王楚情绪的孙立超连忙点头，“对，咱们去看看。”
几分钟?，程柒几人站??那些孩??休息的房间外面，只见所有孩??都乖乖的躺??床上，可是却没有一个人闭眼睛，他们就那么睁着一双双纯净的眼睛，看着其中一位男孩。
男孩没有理会其他小伙伴的注视，而是直直的看着自?的一只手。
王楚的眼泪瞬间就下来了，“他看的那个手是拿着手摇铃的那只手！”而不是被伤到手腕的那只手。
房间里，其中一位老师下意识的抬头，就看到窗口站着的一连串人，看了看房间里的孩??和另外一位老师，这才悄悄的走到门口，打开门。
“?们好。”老师先对王楚点了点头，这才问道，“有事么？”
“介意我进去么？我可以㑳?这些孩??唱唱歌。”程柒突??开口说道。
“这……”老师犹豫了一下，这才点头，“那麻烦程柒老师试一下吧，要是孩??们有任何抗拒的情绪，就请您不要继续了。”
“???。”程柒转头看向王楚，“楚楚，?去?们之前的教室，帮我把腕铃和手摇铃拿过来。”
“好！”王楚毫不迟疑的点头，直接转身去取。
老师下意识的想要拒绝，最?不知道想到了什么却什么也没说，而是转身回到了教室。
而就??程柒进入房间不到半分钟，校长和常导也走了过来。
此?的程柒已经坐??了一个小椅??上，对于房间里?出来一个陌生的面孔，孩??们没有任何反应，那个受伤的男孩??看到程柒手上的手摇铃?，下意识的将自?的手放回了小被??里。
程柒先是晃动着手上的腕铃，十分神奇的，原本孩??们用力晃动就??发出悦耳声音的腕铃??程柒的手里，竟??变得轻灵了许?，就像是春风细雨一样和缓且不粗暴，让人听了就情不自禁的放松了下来。
两位老师惊讶的对视一眼，她们甚至注意到所有孩??的表情似乎都肉眼可见的缓和了下来。
一睁眼就??看到程柒的男孩，下意识的将视线放到了程柒另一只手上的手摇铃上，刚刚就是这个东西，被他伤到人了。
没等男孩?想，程柒就像是察觉到男孩的想法一样，拿着手摇铃的手轻轻一动，一声清凉舒爽的声音瞬间发出，就好像雨?泛着泥土气息的空气一样，让人精神一震，却又舒爽的不会感觉??突兀。
男孩的眼睛微微睁大，盯着程柒手上的那个手摇铃。
这个?候，程柒突??哼唱了起来，她不是??唱某唱歌，而是单纯的哼唱着一个舒缓的不知名小调，声音中被程柒加了一点点的灵气，让听到的人下意识的放松了防备和警惕，就好像真的来到了一个刚刚下过雨的森林里，周围是各种大自??的声音。
就??这个?候，程柒边哼着小调边走到男孩的身边，她直接盘腿坐??男孩的面前，试探性的看向男孩被塞回小被窝里的手。
像是被蛊惑了一样，男孩下意识的伸出了自?的小手，那只手腕上有抓痕的手。
程柒摇了摇头，嘴上依????哼着不知名的小调，另一只手上的腕铃一直发出着悦耳的声音。
男孩眨了眨眼睛，好半晌才慢慢的将另一只手拿了出来，只是手掌却没有摊开，而是攥的紧紧的，常年不接触阳光而有些苍白的手上青筋泛起，看起来特别的明显、刺眼。
这一次程柒没有继续摇头，而是摇打一下手摇铃?，快速的将手摇铃放??男孩握紧的手上，手铃声顿?停止，这种手法叫做停顿，这种戛??而止的声音??程柒的哼唱中，就好像是一只顽皮的小鸟，刚想鸣叫长吟一番，突??就看到了正??熟睡的小伙伴，立刻闭上嘴巴的感觉。
男孩的眼睛发出一点点微弱的光芒，冰凉的手摇铃和手背接触的位置传来一阵凉意，可男孩却觉得那似乎是带着温度的，暖暖的感觉。
如此几声?，男孩攥的死死的手也慢慢放松了下来，程柒又?男孩展示了好几种手摇铃的演奏??法，捶奏、颤音、摇打、拇指停顿等等。
等到男孩彻底放松下来?，程柒干脆就将手摇铃塞??了他的手上，大大的如玉石一样白皙的手包裹着苍白的泛着青筋的小小的手，一下一下的摇打着，程柒的声音也慢慢的低了下去，雨?的森林中，玩耍嬉戏的动物们似乎都熟睡了，只剩下轻柔和风声，和树叶沙沙的声音，最?一点一点寂静下去。
程柒轻轻的将握着男孩的手松开，把男孩的手放??被??上，而那个原本让男孩避之不及的手摇铃，此?被熟睡的男孩握的紧紧的，就像??抓住一个希望一样。
?程柒起身?，看到的除了所有其他熟睡中的孩??以外，还有两个红了眼眶却微笑着的老师，还有不知道什么?候走了进来的跟拍摄像。
程柒对两位老师点了点头?，才悄声的走到了门口，最?看一眼睡梦中翘起嘴角的男孩，这才放心的推开门走了出去。
门外除了眼泪汪汪的王楚之外，还有孙立超、常导、校长，和其他几位跟拍导演和摄像。
众人??有默契的没有开口，而是脚步放轻的走了??远，确认不会打扰到孩??们?才放松下来。
第一个开口的是校长女士，只见她先是笑了笑，随即才郑重的说道，“谢谢?柒柒，我也没想到会发生这种事情，这些孩??都是有过不愉快集体经历的孩??，他们虽??是孤独症（自闭症）或者阿斯伯格综合症，但不代表着他们什么都不懂，他们也会因㑳?别人的恶语和厌恶而难过，而且经历过太?这种事情?，有?候他们第一个反应就是自我问责是不是自?的问题。这次这个助教的事情是我没有做好，我应该再谨慎一些的，如果不是柒柒???这里，我都不敢想象那个孩???久才会缓过来，或者干脆会更加的严重。”
说到这，校长女士往?退了一步，十分认真的?程柒鞠了一躬，“谢谢?！谢谢?㑳?孩??们做的一切。”
程柒下意识的躲开了这个礼，摇头，“没什么，那个人呢？”
校长本??的皱了下眉，声音也冷硬了不少，“被保安带出去了，我已经联系了举荐她的学校，详细的将这次的事情以书面形式告知，最?还和其他几所特教机构打了声招呼，坚决不??再让这种人出现??这些孩??面前。”
说完那个助教的事情?，校长开口问道，“对了柒柒，不知道?之前哼的那个小调是什么？我可以从哪里下载到么？我想以?试着加入到奥尔夫音乐课上。”
“那是我随便哼唱的，如果学校需要的话，这次录完节目我去录音棚帮孩??们好好录制一段吧，但我不确䥺?再次用设备播放?，会不会有现??的效果。”程柒说道。
“真的可以么？那太好了，如果?不介意的话，我可以帮?申请著作权，???向教育部门申请，看看可不可以将这段小调䥺?㑳?特教学校的专用教材。”校长高兴的说道。
从来没想这么远的程柒点了点头，“您看着办就好。”
原本想说自?可以将程柒刚才哼唱的片段转换成mP3的格式，先发?校长的跟拍摄像顿?沉默了，好半晌才问了一句，“那这段?期要不要剪掉，会不会影响申请著作权？”
“没关系，本就是随便哼唱的，再次录音的?候也许就不一样了。”程柒无所谓的说道。
校长愣了一下，随即说道，“那??不??把这段先发?我，我先把这段申请了？”
察觉到程柒并没有意识到其中的利害关系，校长还特意和程柒详细的解释了一下，“众所周知，音乐对于心情有??大的影响力，像是所谓的巴赫抗躁动、海顿抗抑郁、莫扎特抗失眠、贝?芬抗萎靡等等，这些都是经过???次试验?被证实的，而对于我们学校孩??们这种情况，??面对孤独症?，??少有音乐??起到特别显著的疗效，而柒柒?今天哼唱的那段小调却是我们亲眼看到的效果，我确实不知道再一次的话会不会有今天的效果，也不知道用另一种形式放出来?效果会不会减弱，但是我真心希望它是有效的，不仅是因㑳??，也不仅是因㑳?我们学校的这些孩??，还因㑳?世界上更?的孤独症儿童，他们贫乏黑暗的精神世界需要这种声音。”
“好的，我知道了，我今天节目录制结束了就??南市找个录音棚。”程柒立即说道。