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353 熊孩子应该怎么教育(上)

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    赵大锤的要求其实不高,简单来说就是两点,一是摆好姿势尽量配合,二是保证客人的身体不出现问题。

    说句不好听的,青楼里面的姐儿都比韩仁杰和石达明白事理。

    当然了,论办事能力,这两帮子人还是要比姐儿的能力要强上很多的。最起码,在本县的头等大事,办学方面,那效率可是一流之上再加一流的。

    没办法,性命攸关的事儿,谁敢怠慢?

    预定的校舍成了鬼宅,而且名声也不太好,似乎只能另择吉地。

    但赵大锤坚持,不破不立,就要在这个不太吉利的地方筑起书院,连名字都起好了,就叫“易县书院”。

    以地名命名,主要是为了彰显官办的身份和地位。

    有了这个书院,在本县你就是再兴办一万个书院,也不能动摇“易县书院”本县第一的地位。

    赵大锤本来想叫什么一中、二中的,考虑到会让后来人没办法取名字,只得做罢。

    这么一番良苦用心,知音少,弦断有谁听啊?

    “赵兄,你确定不是因为偷懒吗?”

    别人怕赵大锤,翁德馨不怕。

    只要我故意忽略你的皇爷身份,你就是我一普通的同窗。至于是不是好友,取决于你是不是够谦逊。

    你要是敢傲娇起来,分分钟给你扣上“狗富贵,必相忘”的大帽子,让你在同学和师长面前一辈子抬不起头来,甚至要永远钉在历史的耻辱柱上。

    陈世美为什么是陈世美,不就是因为没满足同乡同学的需求,才被人编排成了那个鸟样,而名垂千古吗?

    当然,也不是所有的同学都那么肆无忌惮,但翁德馨人家无欲则刚,既不稀罕你老赵家的官位,也不在乎是不是能够借助官府的力量教化一方。

    一个立志要学孔圣人的人,你能用什么方法,让他对你尊敬一点点呢?

    赵大锤觉得,自己虽然是后世应试教育的残次品,但好歹也是上过九年义务教育的残次品,就学经验丰富,刷题的时间也有点,在教育方面还是有点话语权的,吧?

    那就在你最得意的领域打爆你,让你知道我赵大锤也不是浪得虚名,也是可以浪的飞起滴!

    “呵呵,赵兄真会说笑。”

    要说玩心眼儿,朝堂上的蝇营狗苟,战场上的尔虞我诈,翁德馨自认不如赵大锤精通。

    但说到教书育人,你赵大锤也配姓赵,呃不,是赵大锤你也配谈育人?

    就你那点弯弯肠子,愚人还差不多,育人还是算了吧!

    “你怎么看不起人呢?我赵大锤也是才高八斗的大才子,论诗词歌赋,全天下谁敢跟我比?”

    赵大锤一夜吟诗上百首,每一篇都是精品,被誉为大宋文坛第一奇才,绰号“诗疯”享誉海内外。

    谁要敢说赵大锤是文盲,那可真是要笑掉天下读书人的大牙。

    “赵兄可知为人师表的责任?”

    不用赵大锤回答,翁德馨自己就说出答案了“韩昌黎有云,师者,所以传道受业解惑也。传道,为第一要务也。”

    “传道啊?那我可真是老鼻子会了。我师祖是陈抟老祖,妥妥的得道高人。龙虎山大真人,见了我都得喊一声师叔……”

    “停!此道非彼道也,还请赵兄多读点经史子集再谈如何育人,可否?”

    被人鄙视了,赵大锤也不觉得有什么不好意思的。

    不遭人妒是庸才,翁德馨这是红果果的嫉妒,咱不和他一般见识。

    不信咱有实际的教学能力和水平,现场抓一个孩子实验一下,不就知道了?

    下雨天打孩子,闲着也是闲着,赵大锤就带着几个爪牙和翁德馨,上街进行现场教学比赛。

    是骡子是马,你得拉出来溜溜。

    可巧的是,刚上街,就看见一个不知道是谁家的熊孩子在捣乱。

    那个孩子也不过十来岁的模样,打扮得就很拉风,一个硕大的项圈戴在脖子上,跟青牛精下凡了似的。

    再加上身边的一个婢女,一个家丁,标准的纨绔子弟的装备。

    “喏,翁兄可曾看见前面那个孩子了吗?”

    “看见了。虽然顽劣一些,但应该还好,吧?”

    不怪翁德馨来个口头急转弯,实在是那位小纨绔的做法太与众不同了。

    纨绔嘛,飞鹰走狗,欺压百姓都可以理解。大一点的,还可以开展调戏良家妇女这一喜闻乐见的活动。

    可你逮个人就往人家脸上吐口水,是什么意思?

    你这么做,难道不觉得丢了纨绔界同仁的脸吗?

    小孩子吐口水,一般的大人都不会和他一般见识。

    就算是有个别想替他老子教训一下这个不成器的东西,也因为武力值不够,或是有其他顾虑而不得不作罢。

    指不定是哪家的少爷出来玩了呢,犯不上平白无故地得罪人。

    “翁兄,如果这个家伙入了书院,你打算如何教化他?”

    “先使其读书知礼,再辅以惩戒,必可使之幡然悔悟也。”

    别看翁德馨说的好听,其实就是后世已经濒临失传常见的两招,抄作业和打手心。

    只不过,古时候的打手心都是真打,二指宽的竹条哗哗地往手心里打,还不敢回去告诉家长。

    因为如果回去说了,会额外得到家长的加餐奖励,再来一顿“竹笋炒肉丝”。

    “如果孩子的父母护短,你怎么办?”

    每个成功的熊孩子背后,都有一个或几个护短的家长。

    你想打我的宝贝儿子(孙子)先从我的尸体上踏过去!

    那坚贞不屈的精神,那视死如归的品格,简直比烈士都烈,比英雄都雄。

    而且,人家把孩子送到学校交给老师,只是让你替他们接着宠孩子,谁给你管教、殴打的权力了?

    再牛掰的老师,碰到这种人,你都得麻爪。

    “赵兄何必多虑,这世上岂有不希望自己孩子明事理的父母?”

    虎毒尚且不食子,试问世上哪一个父母不希望自己的孩子好呢?

    吃好喝好是好,明理上进更是好。

    不读书,不能明事理。

    不读书,不能知廉耻。

    三辈不读书,不如一窝猪啊!

    “是不是有点不服气?你我各自用自己的法子,试着教导那个熊孩子,看看效果如何?”

    。