凌纪安把作文交上去了。
贾野要求，这封书信要真的寄出去，最好能收到回信。
对于这一点，凌纪安并无把握，好在也不是什么硬性要求。
联赛组织工作继续有条不紊地推进，综合大家意见，抽签采用抓阄方式，各班派代表共同公证。
这个意见是顾挺提出的，原本常小磊建议每个班都派人参与抽签，但这样每一轮都会有半数班级轮空。如果分批来抽，谁先谁后又要先讨论一轮。因此，最后决定公推一名大家都信服的人选，专门负责抽签，这样能够避免很多不必要的麻烦。
可是这样一来，谁来抽这个签又成了大问题。
众人推举出几个人选，都因为彼此存在较大程度利益关联而被否决了。
为了这个人选，凌纪安等主要组织者煞费心机，一时之间还是没什么头绪。
“凌纪安，又有你的信！”
俞艺朝他扔过来一个信封。
“又”？这个字听起来瘆得慌。之前他收到来信，里面几乎都是感情炽烈的情书，为这俞艺还笑话过他。
这样的尴尬他是再也不想面对了。
凌纪安有点不大情愿地拿起信封。
是那种传统的黄色信封，看起来不太像少女系风格。果不其然，信封上有寄信人的地址，显示这封信是由京州寄出的。
廉昆回信了！
把信发出之前，凌纪安还担心，给这些媒体工作者写信，会不会像粉丝追星那样石沉大海，没想到廉昆那么快就有回复。
凌纪安带着一丝好奇撕开信封，信纸上是一行行清劲的字迹。
凌纪安同学：
展信好！
很高兴收到你的来信。
在岭州火车站幸亏有你帮助，我才没有遭受损失，在这里要向你再道一声“谢谢”！
你的来信提到了港城风光，听起来很有热带气息，有机会我要到你们那里走走、看看，吹吹海风，喝喝椰子水，想想就很惬意啊。
你说你喜欢看报纸，我感到非常欣慰。新闻能够帮你了解天下大事，培养胸襟、格局。读报是个非常好的习惯，希望你能坚持。这样说可能有些功利，但客观上，多看新闻对你将来高考必有裨益。
至于你说自己爱好足球，可是学校对此并不支持，我感到有些纳闷。我们在报纸上多次呼吁，不能让学生读死书，要给你们起来运动运动、增强体质的时间，这无论对个人还是对集体，都是很有好处的。为什么到了今天，还有学校抱着唯分数论的信条，限制学生体育活动？我真的不能理解。站在我的角度，踢足球不是坏事，我鼓励你在不影响学习的情况下进行体育锻炼。身体好了，精神倍儿棒，这才更有利于学习呢。
你给我写的信思路清楚，文笔流畅，看得出平时的积累。如果说球也踢得很好，那就是文武双全了，将来一定是个人才。
加油！
凌纪安一口气把信读完，感觉非常有趣。廉昆的回信平实真挚，毫不卖弄，显得没什么距离。
最重要的是，他在信中对凌纪安表达支持，这对一个普通的初中学生而言，可以说是非常大的鼓励。
原来大记者也不觉得踢足球是什么偷鸡摸狗的事，该踢还得踢！
廉昆对他的评价很准确，他写的这封信，不但得到回复，而且也引起了贾野的主意。
这天语文课后，贾野让凌纪安到办公室去，拿出他之前交的那封信。“你的这篇作文写得不错，准备给你投稿，参加一个全国的作文比赛。叫你来是跟你说说修改意见，找个椅子坐下吧。”
作文比赛？
这倒是个新鲜的体验。
作为一个写作爱好者，凌纪安从没参加过这种规模的比赛。听到贾野这么说，他其实有点懵，毕竟对于教师办公室，很多人都有过不好的体验。贾野让他搬椅子并排坐着，又似乎有点平等相处的意思，少了些被压迫的感觉。
“你来看，这个地方转得生硬了点，你自己想想怎么承接上文会更加自然。”贾野讲问题一针见血，凌纪安感到信服。而且他并没有越俎代庖直接帮学生改掉，而是带有启发性地让作者本人来改，既贴合教师的分际，也锻炼了学生的纠错能力。
凌纪安时常觉得，贾野在课堂内外是两个人。课堂上他显得乖张荒唐，对于讲课质量也不太看重。走下讲台他就是那个骑着破烂自行车的穷酸教师，既没有了莫名其妙的举动，对学生指导也要细腻得多。
想到这凌纪安不禁偷瞄了一眼旁边的娄天暮。
娄天暮戴着她那副黑框老花镜，低头批改作业。从凌纪安进来起，她的头就没抬起来过，平静得有点出奇。
“下面这一段，稍微有点啰嗦，回头你改得简练点。写作文用最少的文字最精当地表达意思，才是最牛的。”贾野又指出凌纪安一点不足。
“那用点成语或者诗句怎么样？”凌纪安问。
“可以适当用一些，你考虑考虑语境，用得贴切，不太浮夸就可以。”贾野都是用建议的口吻，不是命令。
“对了，贾老师。”凌纪安突然想起来回信的事，“我这封信寄出去之后，收到回复了。”
“嗯。”贾野点点头，“这说明你写到了点子上，对方是认可的，某种意义上，你们已经产生了情感共鸣。”
贾野继续说道：“最后一部分，你提到了爱好方面，喜欢踢足球可是受到了很多阻挠，这里可以写得详细点，最好有具体例子。”
凌纪安还没反应过来，娄天暮腾地站起来：“贾老师，辅导学生写作文要注意你的分寸，什么措辞能用，什么措辞不能用最好教清楚。”
贾野不卑不亢道：“娄老师，我没发现什么措辞是不能用的啊。”
“你说这些学生踢球受到阻挠，什么叫阻挠？让他们合理安排时间，不被多余的事情牵扯精力，也叫阻挠吗？”
娄天暮显得有些激动，贾野则继续用平和语调说道：“是不是阻挠，当事人最清楚。我教他们写作文，从来都强调实事求是，是怎么样，就怎么写。”
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