“这样就完成了，来吧。把书拿出来，今天老师讲的东西我还记得不少。”
闻言，朱佩奇对着朱乔治握了握拳。
“手合不拢，帮我拿。”
“哦。”
朱乔治拉开朱佩奇书包的拉链，将数学习题册和数学书拿了出来。
“你听得懂么？这可是六年级的题目。”
看见朱佩奇质疑自己，朱乔治笑了笑，“我尽量，我还记得不少。”
“我还记得不少，总之先把我记得的讲给你。”
朱佩奇点点头，她望着自己的书包一阵失神。
“你的书包呢？”
“作业写完了，感觉没有什么好复习的了，就放学校了。”
圣光小学的校服主打颜色是蓝天蓝色，主要材料是百分之40的棉加百分之60的涤纶，这种混合材料有一种特性，就是一旦沾水。沾水位置的颜色会深于其它地方。
看见朱乔治肩膀上还残留着两道深蓝，朱佩奇张了张嘴。话到嘴边又咽了回去。
朱乔治已经摊开了笔记和数学课本，看见朱佩奇欲言又止的样子，疑惑道：“饿了么？要不我做点什么？”
朱佩奇看着自己的习题册一木讷道：“明天爸爸就要回来了，然后就是聚餐……”
看见朱佩奇心情有点沮丧，朱乔治打断道：“别沮丧了，我原本就记不住什么东西。再耽误时间的话，我就把今天上课的内容忘干净了。”
“噗……咳咳咳，刚刚没有笑，只是稍微有点呛到了。”
朱佩奇“冷漠”的看着朱乔治，示意他可以开始讲课了。
“那我开始了，设未知数求解的定义式，已知某未知数通过一个常数四则运算后等于另外一个未知数，而两个未知数之间的之和或差等于一个常数的式子叫设未知数求解，也叫一元一次方程。打个比方，体育老师取来了……”
朱佩奇震惊于朱乔治有着不亚于数学老师的详细讲解，同时很多地方讲得通俗易懂，这明显是对这个知识点有着很深刻的理解才能讲解到这种地步。
唯一不足的就是，朱乔治没有当老师的经验，讲的太过僵硬和死板，如果不是一对一授课，学生恐怕会睡觉吧？
“为什么是两个未知数的加减，而不涉及乘除？”
“佩奇同学，问的好，如果涉及两个乘除，就不是一元一次方程了，而是一元二次方程，这种问题的求解超纲了。”
闻言，朱佩奇点点头，但是上课习惯提问的她，下意识的问道：“如果是一元二次方程，应该如何求解？”
话刚出口，朱佩奇就后悔了，“我在问什么？朱乔治能记住今天上课的内容就很不容易了，我还这样问。”
想着，朱佩奇准备开口收回刚刚那句话时，朱乔治开口了。
“一元二次方程的式子是这样求解的。”
说着，朱乔治再草稿纸上随手写了个一元二次方程式。
“拿x方减x等于12为例，首先让等式一边等于零，等式两边同时加减一个数，等式依旧成立。接着，等式变成x平方减x减12等于零，然后根据十字相乘法，可以得出（x-4）*（x+3）=0，可以求出x等于4和负3这两个答案。”
当朱乔治说出这个答案的时候，朱佩奇惊讶的睁大了眼睛。
“为什么这样看着我？”
发现自己的失态后，朱佩奇恢复了平时冷漠的表情。
“这些也是老师教的么？”
看见朱佩奇眼中微微流露出不甘心的神色，朱乔治点点头，“也算是吧，这个是我课后问老师的，她给我讲得很详细。”
朱佩奇将信将疑的看着朱乔治。不过朱佩奇还是相信了，仔细想想，一个二年级小学生也不可能学到这么多超纲的东西，除非他是穿越过来的，但是怎么可能？
看见朱佩奇怀疑自己了，朱乔治立马岔开话题。
“姐，我有点饿了，我去做点吃的……”
看见朱乔治走进厨房，朱佩奇小声道：“谢……谢谢。”
朱乔治没有听清，探出头询问道：“怎么了？有不懂的地方么？”
“哼，没什么。”
由于朱佩奇有伤在身，所以今天朱乔治最大限度的按照朱佩奇的口味做菜，很少的青椒、很少的洋葱、很多的肉。
朱乔治将饭菜端上桌的时候，朱佩奇咽了咽口水，在自己盛饭的时候，听见了筷子掉地上的声音。
“手合不拢……”
饭菜就在朱佩奇眼前，看见她想吃又吃不到的样子，朱乔治沉默了一阵，接着一碗饭走了过去。
看见朱乔治只端了一碗饭过来，朱佩奇还以为没有朱乔治做自己的份，差点哭出来。
结果，下一刻朱乔治夹起一块厚实的肉伴着些许青椒丝一起，送到朱佩奇嘴边。
“张嘴，还有青椒也要吃下去。”