邓志国本来还有些愠怒，一听到这大好消息，登时喜笑颜开。
“哪呢，快拿来，我看看！”
闻言，众人忙把手中的试卷递给了邓志国，邓志国接过来之后，直接把两张试卷都平铺在了办公桌上。
他要复审！
邓志国一道道题地看过去，他的旁边早已放好了之前整理好的标准答案。
填空题，第1题对！
第2题对！
第10题对！
填空题全对！
两张试卷都是全对！
80分到手！
但邓志国此时却面无表情，因为这在他意料当中，毕竟要判满分，阅卷老师们先得交叉评审通过才行。
填空题对就是对，错就是错，没有什么模棱两可的地方，所以他们绝不会判错！
接下来的解答题才是重中之重，因为解答题最终结果正确了还拿不了满分，必须关键的步骤都要在，一步不能缺失。
邓志国深吸了一口气，开始检查起两张试卷第一题的解答。
左边的这张试卷字迹清秀，整洁干净，每一步都写的整整齐齐，一看就是被训练过的。
右边的这张试卷笔锋犀利，龙飞凤舞，力透纸背，气势磅礴，但看起来却也赏心悦目。
虽然两张试卷风格完全不同，但解题思路却大同小异。
关键的步骤一个没少，甚至还多了许多标准答案中缺少的解释性语句。
最后结果也完全正确！
第1题双双满分！
邓志国心中一喜，看了这道题的答题过程，他感觉这两张试卷的答题人绝对不凡，全部满分，有戏！
接下来是第2题。
第2题是一道经典的圆与方程问题，重点考察的是阿波罗尼斯圆的性质，有一定的难度。
但邓志国粗略扫了一眼两张试卷，果然，这道题还难不倒这俩考生。
再仔细查看了解题步骤和最后结果，完全正确！
又是双双满分！
第3题是三角函数的几何问题，又涉及到了等差等比数列，分值20分。
这道题虽然分值较高，涉及到的知识点较多较杂，但难度在4道解答题里面却属于最简单的一道。
这道题应该问题不大，邓志国心里暗暗想到。
结果也不出所料，这道题两张试卷虽然解法不同，但都很漂亮。
再次双双满分！
至此，两张试卷悉数满分，目前总计130分。
也就是说，最后一题不算，这两张试卷的得分已经超过了99%的已出分考生。
现在，能不能得满分，就看最后一题的了。
邓志国此时抬头看了阅卷组的6位老师一眼，他看到他们都在对自己微笑，满脸都是期待。
是啊，在他们手中终于出现满分了，还一下子出现了两个！
邓志国能感受到他们都很兴奋，也很欣慰。
邓志国自己何尝不是呢。
用手使劲往后抓了一下头发，邓志国让自己强行清醒一波，接下来，就是见证奇迹的时候了。
但是，刚一开始检查两张试卷第4题的答案时，邓志国就愣住了。
因为这两张试卷的解题方法截然不同。
先看左边这张试卷，它的解法与标准答案中的其中一个方法思路较为接近。
先用一个集|合表示元素个数，用可另一个集|合表示元素之和，之后分条件讨论并假设，最后给出成立条件和最终集|合形式。
解题方法干净利落，结果看起来也完全正确。
邓志国越看越高兴，正当他感觉可以庆祝的时候，他突然发现了一个小问题。
很小的一个问题，不仔细看绝对看不出来的小问题。
那就是在证明结论前一行的某个关键步骤上，这个考生抄错了集|合内容，他把2^（k+1）抄成了2^(n+1)。
这一行的内容本来应该是{1,2,3,...,2^k-1,2^k,...,2^(k+1）-1)}，但他写成了{1,2,3,...,2^k-1,2^k,...,2^(n+1）-1)}。
一字之差！
这也正常，因为这两行讨论的是n=k和k+1的问题，把n和k抄错了也情有可原。
从这个考生后面结论完全正确来推算，这真的是一次笔误。
但就是这个微不足道的笔误，现在在邓志国心里扎下了一根刺！
“这张试卷这个地方写错了，要扣一分，得不了满分了！”邓志国轻声说道，他现在的心情有些沮丧。
“哪里？”
众人闻言一惊，匆忙看向组长指的那个位置，看完之后，众人才恍然大悟。
“唉，怎么这么不小心呀？”众人皆感到十分惋惜和遗憾。
但看到只是这一个小小的笔误，众人都有些不甘心，郭川当先说道：
“组长，从上下文来看这明显是个小笔误啊，这个考生的步骤结果都无懈可击，我们难道不该给他满分吗？”
郭川说完，众人连连点头，显然他们都非常同意郭川的说法。
邓志国听了，苦笑一声：
“我理解你们的心情，毕竟好不容易才出现了一个满分试卷，我又何尝不想给他满分。”
“但笔误也是错误，理应扣分，你们别忘了，这次满分试卷是要公布于众的，到时让别人查出来了，那样会更难堪！”
众人听了心中黯然，但他们又不得不承认组长说的是事实，如果真被有心人查了出来，那丢人的就不止是他们阅卷组了。
到时整个曹州市可能都会被笑话。
“那组长，你觉得这个该判多少分？”有人出声问道。
“149分吧，但愿扣这一分，能给这个考生复赛提个醒！”
说完这话，邓志国又开始检查右手边的这张试卷，此时邓志国有些紧张，因为这张试卷是曹州市目前唯一的希望了。
这张试卷的解题方法有所不同，它用的这个方法看起来更加简单明了，但，标准答案中并没有这种解法。
邓志国看到这里心里一惊，他怕这个方法理论上不成立，那样的话……
甩了甩脑袋，邓志国丢掉了这些乱七八糟的想法，开始一行一行地看起来。
公式正确！
理论正确！
解释准确！
步骤正确！
结果完全正确！
好！
邓志国心里不由地叫了一声好，真是好方法，令人拍案叫绝。
这试卷，评为满分，当之无愧！
当即，邓志国高兴地宣布了这个结果，他正想和同事们一起庆祝时，却发现他们一脸怪异地看着他。
“怎么了，评为满分你们不高兴吗，这不是你们选送的吗？”邓志国感到有些奇怪。
“组长，其实这两份试卷，我们都比较看好刚才那份，因为你现在看的这份有点小瑕疵。”有人小声说道。
“瑕疵？哪里？”邓志国更奇怪了，他明明刚检查过，一点瑕疵没有啊。
“最后一题，他用了两种方法做的，有炫技之嫌。”
什么？
邓志国听了又重新看向试卷，这时他才发现底下真的还有一种解法，刚才他因为太兴奋竟然没有发现。
这个解法难道有问题？
邓志国不敢掉以轻心，再次仔细地检查起来。
第2种方法倒和第一张试卷的方法一样了，但这张试卷写的却更漂亮。
条例清晰，逻辑缜密，没有笔误，该有的步骤也一个没少。
完美！
“这样的答卷，你们觉得不能给满分？”邓志国出口问道。
“本来我们觉得肯定可以给的，但您刚才说要公开，我们怕到时候……”
“我问你们，给你们2小时时间考这套题，你们能保证全对的情况下，还有余力思考和写下第二种解法吗？”邓志国忽然问道。
众人听了相互看了看，然后一起摇了摇头。
开什么玩笑，能全对已经很难了，哪还有时间和精力想第二种方法啊！
“那你们怕什么？”邓志国大声说道，“奥赛本来就是不拘一格选拔特殊人才，从这张试卷的答题情况来看，这个考生已经不止是人才了，而是天才。”
“对于这样的天才，我们不想着鼓励创新，却想着扣分警告，你们觉得这样做对吗？”
“那我们就给他个满分？”有人小声试探道。
“不，这次不给他满分。”邓志国沉声道。
“啊？”这一下，阅卷老师们全都不淡定了，组长到底啥意思啊。
但没等他们发问，邓志国就直接说出了不给满分的理由：
“这次，我们要给这个考生满分加1，151分！”
众人听完，齐刷刷地鼓起了掌，一为这张满分试卷，二为组长的敢为和担当。
“你们难道不好奇这张151分的试卷是谁的吗？”有人突然问道。
“对啊，组长，我们也基本快改完了，现在可以拆封了吧，让我们一起看看这两个考生是谁吧？”
“是啊，组长，拆了吧，看看到底是谁考了满分？”
看到同志们迫切的眼神，邓志国大笔一挥：“拆！”
他也想见识一下这个151分的学生是何方神圣。
“你们说这个考生会是谁？”人群中有人问道。
“还能有谁，丁力呗，除了他还能有谁？”
“对，肯定是我们学校的丁力，我昨天就说了，这次恐怕除了他没人能拿满分。”郭川笑道。
“丁力真是厉害，太稳了！”
“是啊，一中也牛，这次全靠一中争光了！”
看到大家兴高采烈地一致认为这个考生就是丁力，邓志国暗暗点头，他也觉得这个人除了丁力没有别人。
但！
等其中一位老师拆开试卷瞅了一眼两张试卷的名字后，他突然“啊”的叫了一声，满脸的不可思议。
“怎么了？”众人急忙问道。
这名老师用手指了指那两张试卷，颤颤巍巍地说道：“你们自己来看一下。”
郭川听到率先走了过去，只看了一眼，他也大叫一声，一脸的难以置信。
这时，邓志国和其他人也都走了过来，一起看了过去。
“啊？”众人看完同时大叫起来，个个震惊无比。
因为，那张149分的试卷赫然写着丁力的名字。
而那张151分的试卷却写着别的名字：
曹州二中，林羽！
【作者题外话】：这章大修到3000多字了，所以晚了点。。。
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