文教授，我们是英才大学历史系的学生，我叫勇勇，她叫小白，我们在网络上听过您的讲座来着，我们也中学同学在普民大学，我们问起您，他们都说文教授很了不起。
知名教授通过网络讲授，其他大学共享的是常见的事情，英才和普民在皇城一东一西，都是名校，别的学校学生知名来求教，让文达心里有小小高兴，他哦哦了两声就说：勇勇，小白，都请进来吧。
利尔和素素一进家门，闻到一股浓烈的酒气，看到餐桌上放着半瓶酒一只酒杯，而桌上还有半盘花生米和炒鸡蛋。
素素忙道：哎呀，对不起啊，我们来的不是时候，耽误文教授吃饭了。
文达说：没事情，你们有什么就问吧。请坐！
他十分热情的让两人坐下。
利尔开了个头：听说文教授研究了穿越时空的课题，我们特感兴趣，想好好了解了解。
这话题让文达怔了怔，脸色微沉：连你们外校的大学生都知道了？是不是听人说我这个研究研究根本就是无稽之谈？你们真对这个课题感兴趣还是出于猎奇？
素素和利尔对视了一下，说道：就因为文教授敢于挑战大家都认为是不可能的研究课题，我们才觉得文教授勇气可嘉，比一般的研究者更有魄力和才能，我们相信文教授能做到别人不能做的事情。
文达听后脸上泛红光，他现在特需要人们的鼓励的支持：那你们相信我能成功？
利尔也说：如果不相信，我们就不会登门请教了。
文达又问：你们是想问什么问题呢？
素素事先与利尔商量好了，先从文达的课题谈起，在引到她最关心的问题上，所以就先发问起来。
文教授研究的时空穿梭器能够使现代人灵魂穿越到古代人身体中去，帮助古代人重塑人生，是不是这样？
嗯，是的！
那穿越到万神的古代还是地球的古代呢？穿越到哪位古人的身上，可以选择吗？
虽然我所研究的是穿越回万神的古代，但是地球和万神都是平行天体，在地球上同样适用。至于穿越到哪位古代某人的身上，我所研究是可以选择的。即将古人的详细资料，比如说出生年代、人物体貌特征、经历、学识等等输入穿梭器中，然后设定穿越年代，当今人的灵魂就可以直接穿越到所指定的古人身上了。当然，我们只能研究有比较详尽资料的古人，资料越详细，那么研究越容易成功
大家都怕参加我这个实验，担心去了就回不来了，这个我一开始研究就先想到这个问题，花了很长时间研究出了能够让实验的人随时能返回现代的时空咒语，只要实验人完成了实验，或者中途无法再继续下去，可以立即用意念申请返回的。
文达侃侃而谈，话也特别多起来，加上喝了酒脸上泛红，眼色有些异样的兴奋。
哇，真有这么神？
素素听着也觉得匪夷所思，无怪乎大家都觉得文教授不正常，今人灵魂可以附在古人身上，那不是穿越小说里才有的？她看了看利尔，想知道利尔对此怎么看，利尔只是笑了笑，似若有所思。
文达看出素素的心思，叹了口气，情绪又低落了：我看你们也觉得不可思议吧？就是没有人能相信我！甚至很多人都以为我变态，以为我神精失常了！
一想到连自己同学，多年的好同事，马校长都要劝他去神精放松，最好去专科检查就烦心。
利尔看才一直静静的听着没答话，这会儿就宽慰道：无论做什么研究从来都没有一帆风顺，不怕做不到，只怕想不到。文教授只要觉得自己研究有意义，就不要太在意别人说什么。
他对着文教授伸出一个手指：文教授，您看这是几？
一嘛！文某虽喝了点酒，但还不至于醉！
利尔又伸出左一根手指，右一根手指合在一起：您再看看，这是几？
二啊！文某还没眼花！一加一等于嘛！
文教授有些恼了，竟用这么弱智问题来考他！连素素也莫名其妙，利尔怎么会要文教授算这么浅显加减法，也怀疑他脑子有毛病？
利尔微笑：一加一等于二就一定对吗？
文达不由得摸了摸脑袋，他抬眼看着利尔，感觉对方有着一种特别沉稳气度，不像是一般的大学生。他这般古怪的提问题，是不是下了什么套了。
我要是说一加一等于N，您同意吗？
文达嘶了一声：什么N啊，一加一就是等于二，数学老师一定给你零分！
学过数学的人都知道，n在代数中表示任何数，从1、2、3到无数，因此在口语中n经常用来不确定的数，或者表示特别多。
那好，一只公鼠加一只母鼠可能会生出八只鼠，两只鼠加上生出的六只，不就八只了？八只再繁殖可以有无数只吧？特殊情况之下，一加一可以等于二，也可以等三，也可以等无穷，对不对？
文达睁大眼睛，眼珠子转了转，他有点明白了什么。
利尔笑道：文教授，您现在知道了吧？对于您所搞的研究来说，可以有无穷的想像，什么情况都有可能。但是您周围的人就如数学老师一样，1加1等于2就是不变真理，要不然还怎么计算？所以他们的脑子僵在一个思维当中时，只需用事实来让人口服心服。您何苦烦恼别人怎么看你。
文达嗯嗯应着，一扫萎顿，走到餐桌前给自己倒满一杯，再拿出另两只杯子也倒满，正好把半瓶子酒给倒完了。
他爽快的说：勇勇，你真会开解老师，这会儿我一点不烦了！来，我们三人都来干一杯，把这瓶酒喝干！
素素得求文达帮助，她与利尔再次对望了一眼，两人会意的端起杯来与文达碰杯，素素忍着酒呛与利尔和文达一起，三人一干而尽。
她喝下酒，即问：用时空穿梭器能不能穿越到地球上呢？
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