一批游戏机是现货，买家拍下三天内就发货了，于是第二个周虞初就陆陆续续收到了买家的回馈，网上对这款游戏机竟也有了专业测评。
虽然人家游戏机测游戏性能，她家游戏机测致郁程度……
看着这些沙雕测评，柳亦来了兴致，一个电话将元文博拎进办公室，后面还跟这个梁晖。
“老大，找我啥事？”元文博兴奋搓手，沉寂两三个月这是终于又轮到他们影音部躁动起来了？
“唔，一个小想法……说来上次喊你挖的那个剪辑大佬挖回来了吗？”柳亦晃着鼠标百无聊赖，元文博盯着自家老大突然不想说话：“老大，上次那位人才已经就职一个月了……”
“啊哈哈，是吗！”柳亦尴尬望天，挖人这种事她向来是瞅准了目标安排下去就不管了，人啥时候到的她还真不知道！
“咳，不要在意这些细节，”柳亦假咳，敲了敲桌面，“喊你来主要是想让你们去拍个短片，不用太久，几分钟就行，采访一下游戏机的使用者感受！”
“游戏机的使用者……那不都是些小孩吗？”元文博挠头，“采访学生？”
“对，采访学生。”柳亦点头，表情十分严肃认真，“当然采访家长或者送他们游戏机的人也可以，三位一体是最好的。”
“至于内容嘛……就问问喜不喜欢游戏机、用了它之后生活有什么变化，好不好用之类的。”
“难度倒是不大，首批z省占了大半，周边就有很多使用者……”元文博眨眼，对着柳亦投以怀疑的目光，“不过这么问真的好嘛？会不会有点太伤害小朋友们幼小的心灵了？”
“害……剪辑风格活泼一点，又不是广告，就是简单一个采访。”柳亦抖了抖眉尖，元文博惊讶的发现自己竟然顺利get到了老板的想法——她就是很单纯的闲得蛋疼找乐子！
“好的老大，没问题的老大！”元文博站直行了个不标准的礼，迈着方步走出柳亦办公室，留下梁晖和柳亦面面相觑：“你又怎么个情况？”
“呃……”还未从吃瓜状态走出的梁晖猝不及防被问了个蒙圈，愣了片刻才想起自己此行目的：“柳总，江齐老师推荐过来的苗子合适的我们都签下来了，我来问一下下一步怎么办？”
“都是演员？”
“对的，不过大部分不是科班出身，总的来说还都挺多才多艺的。”梁晖沉吟，“所以接下来是送他们深造一下还是找剧本试镜？”
“最近有合适的剧本吗？”柳亦单手杵脸歪着头。
“emmm有个网剧我看有几个角色还挺适合？”
“那就先试试镜！”柳亦迅速做出决定，“这些人本来就跑了多年龙套，有一定基础，可以先在网剧试水混个脸熟——试不上的再送出去系统学一下，妥？”
“好的柳总，没问题的柳总！”梁晖深表赞同，其实他也是这么想的。
“对了，等老元拍完采访，你们可以联合起来拍拍工作中的小日常小段子，影娱两个部门得开始营业了。”柳亦挥挥手送走梁晖，后者若有所思的离开了。
几日后虞初官博发了段视频，内容因太过真实而被众人接连转发。
视频一开始，镜头就对准了某小学，拍摄者先是找到了一位在门口等待孩子放学的家长，一本正经的发问：“据了解您是买了我们虞初出品的游戏机是吗？到手之后感觉怎么样呢？”
“游戏机？哦不好意思我是当学习机买的忘了它是游戏机。”戴着眼镜的女家长掩嘴笑笑，“效果的话，我感觉挺好的，孩子第一天很兴奋很开心，当夜就哭出来了。然后我说宝宝你这样不行，游戏机是你自己要的，不能不玩，他就一边抹着眼泪一边玩了半小时，玩完就去睡觉了没有多看电视机！”
“听起来小朋友好像不太好高兴啊！那这台游戏机给您的家庭带来什么样的变化呢？”拍摄者问完递出随身麦克，女家长推了推眼镜笑答：“首先孩子现在回家第一件事就是主动写作业，不需要家爱上书屋也很积极，让我们省心不少，而且人也懂礼貌了许多。”
“啊？这么神奇的吗？”拍摄者惊讶，女家长得意点头：“是的，只要他表现不好就看着他打一小时的游戏机打不完不准放下！”
女家长说完笑靥如花，后期在画面中打上大大的几个字“skr狠人”。
第二个接受采访的是一个学生，看着他胸前红艳艳的红领巾显然是还在上小学。
“感觉的话……感觉受到欺骗。”小朋友对着摄像头皱起脸，神情愤慨，“叔叔说好了送我游戏机，结果这个游戏机根本不能打游戏！”
“那有了它之后你有什么改变吗？上学或者生活中的……”拍摄者憋笑，镜头晃了半天才停下。
“有了它之后我觉得我上课不敢走神了。”小朋友拖着软软的音调慢慢说道，“然后就是、就是在家里要表现好一点要主动写作业，不然我爸爸就要让我去打游戏了。”
“哦？上课为什么不敢走神呀，能告诉叔叔理由吗？”拍摄者摸了摸小孩的脑瓜，结果孩子抽了抽鼻子，哇的哭出来了：“因为无限循环同题型太恶心啦！上课不走神会的多一点就不会、不会老是单题循环了呜呜呜——”
“哦哟哟不哭不哭哈，来吃糖不哭了啊，这个同题型问题呢的确是只能好好学，没关系的小朋友，我们换个思路想，你全学会了就不怕游戏机了对不对？所以不哭了哈宝儿。”拍摄者一边憋笑一边安慰着受到巨大心灵创伤的小孩，还好他们有先见之明的采访之前买了一兜子巧克力，不然这帮大龄单身狗还真不知道咋安慰小孩子！
第三位受访的是中学生，小姑娘穿着校服扎着马尾，平静的回答完问题后看向拍摄者：“您的麦可以借我用一下吗？”
“哦，可以可以，给你。”拍摄者递出麦克，小姑娘礼貌的道了谢，深深吐气后对准镜头突然开嗓：“我就想问问这是哪位大神设计出来的玩意？这是碳基生物能做出来的事吗？至少不应该吧？我们学生和你有多大仇多大怨你设计这玩意迫害我们？白天听完老师叨叨晚上回家还要黄冈海淀曲一线？做个人好嘛您嘞！要是巫毒娃娃有用我就买一把全扎你身上知不知道？啊？”
“好了，我说完了，还你麦克。”小姑娘咆哮完秒变冷脸，双手递回麦，拍摄者惊悚，颤巍巍的接过：“诶，好。”
视频不长，总共采访了十来位消费者，有家爱上书屋生，大家的反馈都是差不多的——家爱上书屋生在学习上主动性提高了，学生觉得为了避免遭受游戏机的精神折磨不如好好听课——效果是优良的，就是小孩子们的回答都十分有趣，不少小孩答着答着想起伤心事哭出声，令拍摄的几人憋笑不已。
虽然说快乐建立在别人的痛苦上不好，但是真的忍不住2333
视频下的评论也差不多，欢乐为主，称赞为辅，偶尔有那么一两条改进建议，大多源自高中生，官方也一一耐心回答了。
＠一只小透明啊：hhhhh小朋友被无尽模式吓得哭出来不行了笑死我了，一批没抢到的人静静等二批发货，受死吧侄子！
＠哲学家王真香：那个咆哮的小妹妹实属凶残，长大又是个河东狮啊！不过感受到她的怨念了，哈哈哈哈！说来那个设计游戏机的老哥呢？看我召唤**！＠区区不才在下
＠区区不才在下：回复＠哲学家王真香别说了兄弟，我微博已经沦陷了，快被小朋友们喷死了哈哈哈哈，现在每次去姐姐家都能看到我外甥幽怨的眼神！
＠备战的高三狗：yysy游戏机的功能挺全的，考点试卷和解析也都很好，就是检索功能差一些，希望以后补充一下快速搜查知识点的功能，挨个翻有点麻烦，趣味性的确差了点，再多些可能那些小朋友接受度高一点，不过无尽模式的确恶心，触发过一次，我觉得我这辈子都忘不了孟德尔分离定律了！
＠虞初文娱v：回复＠备战的高三狗建议收到，已回馈软研部，下次更新会带上新功能～