“所以我下决心，就是碰得头破血流，也要来试一试，也想帮助你们！”
有五六个同学感动得眼睛湿了，有两个女生还伏在桌子上抽泣起来。
“你们的父母，也是希望你们成才的，你们其实也是希望被人瞧得起的。”
刘鹰飞像写小说一样，一步步把学生引导到触动灵魂的情节上去：
“你们知道不知道？我们国家马上要步入经济大发展的轨道，到那时，国家需要大批人才，每一项工作都需要有文化的人去做。所以现在我们用功读书，努力学习，即使考不取大学，到那时也会派上用场。”
“肚子里有了文化，不管走到哪里，都会拉得出，打得响，书是不会白念的。同学们，到那个时候，你们就会想起我刘老师说的话是对的。”
又有一些学生的眼睛湿了。
“我刘鹰飞本身就是一个不断创造奇迹的人，所以你们只要听话，我就要帮助你们创一个奇迹出来。到你们毕业时，我们要超过中班，接近快班。”
刘鹰飞也被自己说感动了，眼睛湿润起来，他伸手抹了一下眼睛说：
“如果你们认为我说得对，受到了启发和激励，你们就鼓鼓掌，给我，也给自己来一个鼓励！”
同学们都伸出手激动地鼓起掌来。有几个同学鼓得特别响，还有两个同学怯生生地喊了一声：
“好，我们听刘老师的。”
刘鹰飞开心地笑了：
“是的，事情都是人做的。所以我认为，我们高二（4）暂时的落后并不可怕，可怕的是我们没有积极进取精神，自卑，消沉，破罐子破摔，那就真的完了。”
“现在高考竞争已到了白热化的程度，我们再不拿出一点人的精神，拿出一些强有力的措施和干劲来，就真的要被时代所淘汰。用大道理来说，如果我们不努力学习，多掌握一些本领，把自己培养成一个适应时代需要的人，我们就对不起你们的父母和自己。”
“所以，我为我们高二（4）班定的目标是：到高三毕业时，各科总分平均分，高考录取率，达到或者超过全县平均水平，语文单科成绩平均分超过我们学校的快班，进入全县前五位。我们一定要把我们东海中学高二（4）前一段时间的不好名声改过来，让它扬名全校，闻名全县。同学们，你们说，有没有信心？”
“有——”
同学们热血沸腾地喊起来，声音很整齐。
刘鹰飞看到了成功的希望，浑身涨满力量：
“下面，我们从上课的仪式开始整顿起，一步步朝着我们的目标迈进！”
“以后每节课上课前，我们都要做一个尊敬老师的仪式，我们只有确立尊敬老师，尊重知识的思想，才能在上课时，不出怪声，不自由讲话，不开小差，不搞恶作剧。”
刘鹰飞说着走下讲台，退到门外说：
“老师走进来，班长要喊起立，同学们站起来要迅速，立姿要端正。老师一走上讲台，你们要喊老师好——，声音要整齐宏亮。下课时，班长也要喊起立，同学起立后，目送老师走出教室。”
刘鹰飞走进教室，班长郁志远喊“起立”，同学们整齐地起立，比刚才上课他走进来时好多了。
刘鹰飞走上讲台说：
“同学们好。”
同学们齐声喊：
“老师好——”
“不行，还不太整齐，一些同学的精神也不够饱满，再来一次。”
于是，刘鹰飞让同学们一连试了五遍，一直达到标准才停止。
这个时候，喊老师好的仪式在一些城市学校中开始实行，但在农村中学还没有推行，刘鹰飞提前一步。
接着，刘鹰飞又大胆地说：
“在两个星期内，我们班要穿统一的校服，这不仅可以增强我们的自信心，还能激发我们的上进心。具体做法，到时我再告诉你们。”
这在农村中学更是闻所未闻，刘鹰飞要把前世后来才做到的事情，在今世提前做到。
最后，刘鹰飞又宣布说：
“从第二节课开始，我要跟班听课，坐在教室最后排。一是看我们的同学上课到底怎样？我要把每一个同学的听课情况都记录下来，包括谁做小动作，谁能举手发言等等，详细记下来，一个星期以后，我要进行总结，表扬好的同学，批评不好的同学。”
“二是看我们的老师课上得怎么样？要是哪个老师没有快班那么重视，那么认真，我就要给他们提意见，让他们改进。”
“谢谢刘老师！”
班长郁志远感动得喊起来。
刘鹰飞因势利导说：
“郁志远同学迫切要求进步，这一点非常好。这样下去，你一定有希望考取大学。我知道，你就是上个学期全班总分最高的同学。这个学期，我要让你跃到全校高二年级前二十名，下学期跃到前十名，到高三下半学期，争取跃到前五名。”
“但以后，你有话说要举手，好不好？我们要养成举手发言的习惯。来，郁志远，你站起来，说一说你的感想吧，没关系，二言两语也行。”
郁志远站起来，激动地看着刘鹰飞说：
“刘老师，我真的太感动了。高一上半学期分快慢班的时候，我因为生病，成绩考得不好，被分在慢班，我觉得非常丢脸，走到哪里，都感到抬不起头来。可我没有消沉，想自己争气一点，没想到班里太乱了，课堂纪律一塌糊涂，根本没法听课。”
“一些老师一来就发火，有时干脆不上课，这还怎么考得出好成绩啊？我急得不知道怎么办好，没想到这个学期，上面把你分来，当我们的班主任。刘老师，你真是我们班的大救星啊。”
他说着眼睛模糊，声音哽咽起来。
他一边抹着眼睛，一边冲全班同学说：
“同学们，我们都听刘老师的，这是一个千载难逢的好机会。上帝把一个青年作家，一个这么有水平，有责任感的好老师派来教我们，帮助我们，我们难道还不应该听他的话吗？”
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