鸣人之所以第一个忍术就学习影分身，为的便是影分身的特殊性。
拥有实体的影分身，是看不出真假的。
这就可以让他拥有独处的时间。
这些年来，鸣人虽然通过影帝级别的演技，塑造出来一个热血阳光的形象，但是监视方面并没有完全撤掉。
在这种情况下，贸然进行忍术练习，非常容易暴露。
当然他可以选择隐秘的地方进行练习，但是九尾人柱力那么重要的身份突然消失，肯定会引起重视。
而现在有了影分身来替代就没问题了。
保险起见，今天出门的是影分身无情，细节方面都做得足够完美。
正常来到学校后，在校外，无情跟雏田打了个招呼，随后方才走进学校里。
他要在已有的人设上，添加新的人设。
爱学习、懂礼貌的一个好学生。
当然，忍术方面可以表现得差一些。
在经过忍术研究时，有九尾的帮助，鸣人可以知道自己体内曾经有过限制，让他对于忍术的修行效率变得十分缓慢。
所以如果他忍术方面表现出天赋来，难免会引人起疑。
细节决定成败。
而让无情去学校进行实验，便是因为无情这个人格本身最是理智，不会犯常人所可能犯的细节错误。
带着任务，无情从容走进学校内，进入自己的班级里开始读书。
而某个白眼女孩心里则是想了很多：“鸣人君今天跟我打招呼了呢！这是不是代表什么信号呢？”
不过很快，她又想到了鸣人昨日对她说的话语。
想来今天鸣人只是为了礼貌而已吧！
像她那样懦弱的性子，又怎么能够得到鸣人的喜欢呢？
情绪一时间又低落了下来，不过为了这个新的目标，雏田强自打起精神，昂首挺胸地走向自己的班级。
为了能够得到鸣人君的认可，她一定要努力蜕变自身，成为可以掌控命运的···强者。
女孩变化的心思，不过只是一点小插曲。
在教室之中，与鸣人同一个班级的鹿丸最能够感受到他的变化，行为举止间仿佛更加阳光了不少，阳光得好似不似一个真人。
“算了，想那么多干什么？估计只是错觉而已。”鹿丸摇了摇头，随后准备趴桌子准备好好睡觉。
哐！
然而“鸣人”放下书，把鹿丸敲醒了，而后温和地开口：“快上课了，这样睡懒觉可是会给老师造成困扰的呢！”
“老师又不重视文化课。”鹿丸嘟囔着，只是声音很小。
他的智商让他的直觉变得很灵敏，故而可以感觉到那温和外表下的一种淡漠。
为了自己的安全，鹿丸选择了好好听话。
而在不远处，同教室的井野则是跟着对鹿丸道：“真是的，你不好好学习还有道理了？看看人家鸣人，又温柔又帅气，还那么爱学习。”
嗯，重点是帅气。
继承了玖辛奈和水门颜值的鸣人，其实颜值某方面来说已经封顶了，只是容易被头发给封印住。
而现在这个鸣人，头发处理得接近水门的样子，颜值自然解封，吸引的小迷妹数量更是超越了佐助。
只是这些对于鸣人的无情人格来说没什么意义。
智力和格局的差距让他很难将那些无知的小女生放在心上，故而只是遵从人设地劝同学们和气一些，眸子里更深处还是一片淡漠。
很快，在鸣人的带动下，教室的忍者学员们都认真了一些。
这让进来的忍者老师感觉有些奇怪。
“大家今天好像都很精神啊！”作为一个混日子的众人老师，他本来也想将就着说就好了。
反正文化课也没什么人重视。
最后决定他们各自高度的，还是看各自家族的传承，普通平民再怎么努力也成长不到顶尖强者的地步。
原著里眼镜上忍的观念，其实是这个忍界普遍的观念。
不过现在见到同学们都认真起来，这个中忍老师还是决定好好讲课，感觉课堂气氛比以往都活跃了不少。
讲台下，鸣人亦是认真听讲，完美维持了人设。
下课时，老师重点夸奖了一下鸣人：“你们要好好跟鸣人同学学习，不要以为文化课就不重要，成为忍者以后一些野外求生的小知识，可能就能救你们一命。”
“不过鸣人你在实战课的时候也要努力一些，老师相信你只要肯努力，实战成绩也能够上来的。”
对于老师的所谓鼓励，鸣人面上带着激昂的情绪，眸子里又蕴含着一些低落：“我会努力的，老师。”
“可是我的天赋···真的很差吗？”
闻言，这个老师有些哑口无言，因为现在鸣人所塑造出来的人设，在实战天赋上确实差得可以。
然而直说出来就未免有些太打击人了。
（PS：每每想到被吐槽剧情慢的问题，除却加快节奏外，能想到的法子唯有爆更，但愿读者能留下来，让这个故事能够走得更远）