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第五十九章 又一波高潮?【5/6,跪求鲜花打赏评价票】

    “众卿家,朕还得到了一个更加重要的东西,与是从隐士那里得到的,那就是标点符号,请大家仔细地看看!”

    李二说完,又开始把标点符号也搬了出来。

    “此乃是逗号,表示一句话未说完;此乃句号,表示一句话表达完整;此乃冒号表示省略或者断断续续...此乃问号,表示疑问...”

    听到李二的形容,那些文臣们又有些不屑。

    断句对他们来说,那是人生最大的乐趣了,如果没有了断句,读书还有何乐趣可言?

    很多的大学士,都会喜欢用不同的圣人典籍,通过断句来表达自己独特的观点,从而让自己一举扬名。

    因此,断句对他们来说非常重要,也是考验他们学识是否已经学扎实的根本。

    所以这标点符号,一开始还没有人把它放在眼里。

    “大家来看这句话,看看怎么断句最合适!”

    下雨天留人天留我不留

    看到这句话没有,有没有人来表达一下这句话是什么意思?

    “陛下,老臣先来,这是下雨天留人,天留我不留!”

    一个大学士忍不住地站了出来,展示自己的学识和修养。

    “可有人有不同意见?”

    “陛下,臣有不同意见!”

    这个时候房玄龄站了出来,对着李二行礼道:

    老臣以为可以这样表达:下雨天留人天,留我不留?”

    “嗯?”

    听到房玄龄的表达,所有的文臣们顿时一愣,这断句不一样,造成的结果也是完全不一样的,这让大家心里有些紧张地看着李二。

    “谁还有不同意见?”

    “还有?”

    听到李二的话,大臣们都有些不太确定了。

    “请陛下赐教!!”

    所有的大臣们没有办法了。

    “或者说可以这样表达:下雨天留人,天留我不?留。”

    “或者可以这样表达:下雨,天留人,天留我?不留。”

    “或者可以....”

    于是,就这样短短的一句话,在凌风的标点符号的作用下,立刻变成了七八种完全不同的意思。

    “.....”所有的文武们?

    “.....”所有的武将们更懵了?

    他们都是一脸呆滞地看着黑板上的那句话,现在他们都不确定这句话是想要表达什么意思了,可能只有写这句话的人本人清楚吧?

    “所以,众卿明白了吗?标点符号如果断错地方,万一这是朕的圣旨,是中书省下发到地方的政令?如果别有用心之人通过断句屈解圣意,当如何?”

    “嘶...”

    李二的话让文臣们听了倒吸一口冷气,这后果确实是非常地严重啊。

    如果意思被屈解了,那么正确的政令还能够下达出去吗?

    他们感觉到后背都已经湿透了。

    万万没有想到,如此不起眼的标点符号,竟然有着如此大的作用,这简直已经颠覆了他们的认知了。

    “因此,对于我们的传统典籍,如果大家都明确地加上这些标点符号?是不是就可以正确地将圣人之言传播出去,而不是大家都有自己不同的见解,从而造成不必要的争执?”

    “陛下英明,此标点符号,必须要推广至全国!”

    “臣附议,有了此符号,陛下的政令就可以完整无误地传达到各州县!”

    “老臣也附议,有此标点符号,我大臣之子民,其学习典籍的速度将会提升至少一倍以上!”

    “臣附议!”

    两仪殿的所有大臣们,再一次地被李二拿出来的东西深深地震撼了,无论是蒙学读物,还是标点符号,那都是利国利国的东西。

    “好,中书省立刻拟定诏书,将此标点符号推广到全国,并且所有县学,国子监,都必须要推行...”

    “是,陛下!”

    .........

    清水县内,凌风看着乐得不亦乐乎的长乐公主,忍不住地打断道。

    “好了,不要玩了,快把这水果汁放在这冰块上面!”

    “小风风,人家听你的就是了,下次人家一个人偷偷地玩!”

    有这么好玩的东西,怎么能够阻挡一个小孩子想要探索的心?

    长乐公主说到底就是一个小孩子,因此,她对于这化水成冰是非常地好奇的,心里面对于这个玩法,也是非常地喜爱。

    “把盖子盖上!”

    看到有人把果汁给放进去了,凌风吩咐道。

    师爷不敢怠慢,立刻让人把盖子给盖上了,然后大家就是进入到了漫长的等待之中。