艾婉婷一听，笑呵呵地接道：“有了黄金屋、颜如玉之后，他就有钱购买良田美宅，家奴美仆，家中囤集万担粮食，也就不需要再去奋斗、进取了！”
“嗯，是这意思。不过，这一切的一切都跟读书有关，都跟事业有关，这是物质基础，没有这个作后盾，一切都是海市蜃楼，南柯一梦！试想，古代的落魄书生在贫穷潦倒的时候，即使傍倚大富人家而寄人篱下，甚至受到富家千金小姐青睐，他要想真的与千金纯粹地谈一场爱恋，也会受到世俗与大富人家长辈的阻挠的，因为他一介贫儒未有一官半职，不但门不当户不对，就算免强成功了，你的经济基础养得起人家千金大小姐吗？于是，就派生出了落难才子进京赶考，最后高中状元（榜眼、探花）什么的，这下双方都有实力了，有了这样的物资基础后，自然而然地美好大团圆了。”
“你说了这些，跟初恋失败有关联么？”
“当然有关联！美好的爱情是建立在有一定的物质基础上的，那种中学时代少男少女早恋时是不具备这个条件，因为他们都是父母供养，生活在无忧无虑天真烂漫的环境中，所依赖的物质基础是微不足道的，尤如空中楼阁，一旦落地就会面临生根的实际困难，所以绝大部分学生时代的恋情是过眼云烟，一阵风后就吹散了。由此可见，青年时代专心读书学知识，长大以后才有谋生的本事，谈恋爱才最是时候，等工作有了或者事业有成了，恋爱自然而然就水到渠成。”
“说来说去，又回到了自古以来的那条古训上了，万般皆下品，唯有读书高！当今社会也是学风不正，一切为了考试升学而读书，或者是为了将来考个好大学，毕业之后找个好工作，甚至升官发财光宗燿祖，完全没有了为民族大义、国家建设而献身的奋斗理想？”
“我想婉婷你是片面理解了，我的本意是说多读点书多学点知识，为将来的工作事业打好坚实的基础，我承认如今社会23书网化、没文化的人同台竞技，都有成功的先例，不一定全是文化人。
但有一点你要清楚，当今世界是全球化的时代，绝对不是几十年前那种封闲落后的时代，科学技术巳日新月异，大量的工作事业都需要有高学历高专业素质的人才来开拓，巳经不是靠锄头来种地，小米加步枪来打飞机的时代了，落后就要被淘汰，落后就要挨打的局面早已形成，如果我们过早地把该学习知识掌握文化的时间与精力，放在了虚度年华和不切实际的恋爱中，只怕将来真的是书到用时方恨少，事非经过才知难的地步！”
“姚兄弟言之有理，我现在就后悔当年书读得太少了，想干点什么总是力不从心。”不知什么时候叶雁秋已到了姚动生与婉婷身边，插了一句话。
“婉婷，多年以前，咱们的开国总理周恩来少年时代在天津南开读书时，校爱上书屋生们：读书是为了什么？有的同学答是为了识字，增长知识，有人回答是为了升官发财，荣华富贵，也有人说是为了出人头地光宗耀祖，周恩来的回答最响亮，为了中华之崛起。”
“呵呵，境界真高！要搁现在有人在班里说出这话，同学们准一哄而上讽刺你！”
“现在的90后、00后一代人，是生活在物质及其富足的年代，从小就在优越的环境中长大，过着吃喝不愁的生活，父母对你们唯一的期望与要求就是好好读书。可你们人很是聪明，就是不认真学习。有时候还拿话怒怼父母：‘我为什么要上学呢？你也没啥学历，现在不也能赚钱吗，我不好好学习以后也一样会赚钱的’。有的家长一听此言当时就蒙了，他不知道自己怎么会给子女这样一种人生只是赚钱而已的想法，这就需要好好回答子女们的提问了，”
“对呀，为什么要好好读书？读书的意义究竟是什么？很少有家长答的出来，甚至在语言或行为上给孩子一种读书就是为了出人头地将来好赚钱的错觉与想法。”艾婉婷此时也得意地追问道。
面对艾婉婷的幸灾乐祸，姚动生侃侃而谈：“面对这个问题，有一位爸爸机智的回答就给我们很大启发，很值得我们借鉴与参考。当上学不久的儿子问爸爸为什么要上学时，那位爸爸没有正面回答，而是机智地打了个比方：‘儿子，你知道吗？一棵小树长一年，只能用来做篱笆，或当柴烧。10 年的壮树可以做檩条。20年的大树，用处就大了，可以做梁，可以做柱子，还可以做家具。。。’
儿子听清楚了，但他不明白父亲的用意。于是就对父亲说：‘你说的这个，跟读书有什么关系呀？’父亲只好明白无误地告诉他：‘当然有关系，孩子，这么跟你说吧，一个山区的孩子如果不上学，7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊。但他除了放羊，基本干不了别的。但如果他上6年学，小学毕业后可以在农村用一些新技术种地；如果进城市打工，他可以到建筑工地干活，或去单位做保安，也可以当个小商小贩。做这些，小学的知识够用了。可是，如果上9年学坚持到初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了。如果上 12年学混到高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了，那将来就是师傅级别，在城里算蓝领工人。。。’”
叶雁秋也赞同地从旁插话：“这个故事也引用得恰如其份，我想，那个孩子这下该明白读书是为了什么吧？婉婷，进一步说，如果这个孩子能考上大学，学到很多专业知识，等他毕业业了就可以设计高楼大厦、铁路桥梁了。如果他能够读到硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。。。”
艾婉婷直接了当地答道：“妈妈的意思我明白，不就是知识改变命运，知识改变人生了吗？”
姚动生马上夸赞说：“ok！回答正确。不过，婉婷，我问你，上面那个事件中，放羊、种地、当保安，丢人不丢人？”
艾婉婷将信将疑地答道：“丢人。”
姚动生却说：“婉婷，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。只是我要说，不上学或上学少对自身将来的事业前途以及发展，存在很大的局限性，可以说知识少就成了你前进路上的绊僵绳。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献却少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献会很大。所以，我要跟雁秋姐提出个中肯的建议，跟女儿交流时，既不要威逼，也无需利诱。只要孩子听懂了，她就会为自己做最好的选择。”
“呵呵，心灵鸡汤的大道理不少嘛，话虽如此，可还是有很多家爱上书屋习，作业也不让他们给他检查。孩子老是觉得学习任务太重，时间爱上书屋习也变得草草了事，枯燥无味，成了老师和同学们眼里的差等生，心里大多会有些落差和自卑，特别是低年级的孩子，在成绩不好的时候，回家面对家长的质问，只会越来越差！每次开家长会总是被通报批评，特别头痛家中孩子变成贪玩好耍调皮捣蛋的熊孩子。。。”
“雁秋姐，现实中，很多孩子上学的理由只是‘爸妈逼的、没有其他选择’当家长劝导孩子要努力时，往往是孩子一脸茫然，有的还你一堆白眼。这不能怪孩子目光短浅，与其每天给孩子灌输一些遥远飘渺的东西，不如拿实在点、清晰点、当下能获得的价值去刺激他，自然而然地引导孩子对学习产生兴趣。”
“说起简单，可做起来太难！特别是沟通就很困难，孩子跟我们有代沟，差不多缺少共同语言！”
“怎么会呢？这需要你多付出一点点耐性，孩提时代你不是曾经告诉过他，上学可以交到很多小朋友，成绩好可以得到同学的肯定、老师的表扬，还会有更多的机会参加学校的活动。又比如为培养他的学习兴趣，多带他去参加一些邻居家孩子的生日会，当他看到别的孩子当众弹了一曲，顿时吸引了在场小美女们痴迷的目光的时候，他或许会与你提出要学，从而引发他对学乐器的高度兴趣。
所以，多让孩子发现孩子学习的乐趣，问问学校的趣事，别再唠叨太多未来的事，先让孩子体会到学习当下的意义。即便要与孩子谈学习与未来的关系，也应该从孩子了解的、有兴趣的东西出发，许多孩子都会因为喜欢某个老师而喜欢上一门课程。有的同学数学成绩一直不咋地，但教数学的老师却是个很有人格魅力的人，因为喜欢她，学生便经常和她聊天，这就一直保持了对数学的努力。如果孩子的任课老师不好，也可以给孩子在某些薄弱的课程请一个家教，家教教得如何并不是最重要的，重要的是他能不能让孩子信服，得到孩子的喜爱。”
叶雁秋有些力不从心地说道：“我闺蜜有一个女儿语文就不太好，以前她的办法就是罚孩子抄写，孩子为了这事没少和她闹，闺蜜对此很苦恼，经常在我面前诉苦，说孩子不了解她的良苦用心。我就建议她自己试试把一个字抄200遍是什么感觉，没想到闺蜜真的去抄了，回来告诉我：那嗞味儿，非！常！痛！苦！孩子写字和我们不一样，每个字都不能潦草，要一笔一划地写，闺蜜说写到100多遍时，她就手发软，眼发昏，真的很想把本子撕了。
我便嘲笑她说：嘿嘿，你终于明白‘己所不欲，勿施于人’的道理了吧？孩子不喜欢抄写，那喜欢什么？喜欢游戏啊。于是，闺蜜便想了个办法，拿出语文书里的生字表，一个字一个字地和女儿进行造词造句、成语接龙、讲故事等游戏，认字不再是抄写那么枯燥，而是成为了一个个有趣的游戏。字的形态和故事、想象、孩子的感受联系到了一起，这不但提升了孩子的学习兴趣，还帮孩子找到了一种新的学习方法。”
“呃，雁秋姐，这个办法好呀，我们完全可以在家中复制！与其成天逼孩子学习，告诉孩子学习的重要性，还不如我们自己也跟着学习跟着成长，身教永远胜过言传。试想，你光让孩子读书，这几年你又读过几本书？如果你内心就觉得学习新知识是件痛苦的事，又如何去给孩子讲学习的乐趣。孩子需要一个学习氛围，这个氛围是需要我们花心思，下决心去为孩子创造的。”
“嗯，动生，这个办法可行！我从媒体上看见有一家的孩子不爱看书，整体沉迷手机电视，家长竟然下决心换掉了智能手机，给家里断了网，电视换成只能看几个频道的那种。
他们不再对孩子进行任何唠叨，只是从此以后回到家就看书看报，在家里各个角落，甚至是厕所都放上了书，也为孩子买了很多经典有趣的读物。
孩子一开始也非常抵触，但父母的行动耳濡目染渐渐感染了孩子。现在全家人在一起最美好的时刻，就是每天睡前一人拿一本书，一起泡脚。相信每一个孩子天生就对知识有渴求，在学业上有自己的自尊，对学习有天然的兴趣，相信自己的孩子。”
“雁秋姐，你这么一说，让我想起了工地上一位工友言传身教的故事，跟这个还真是异曲同工，教育的结果竞然也殊途同归。话说已有两个孩子的老乡张强，老大高中没上完就来蓟州打工了，老二现在在老家上小学，由爷爷奶奶照顾。可爷爷奶奶还要在地里干活，而且也不认识几个字。自己没有给孩子创造一个好的学习环境，真的很愧对他们。如果能回到从前，肯定会倍加珍惜上学的机会。
暑假期间，学校里对孩子所在教室内墙进行了粉刷。因为工期紧，工人就在学校的一个教室休息，临走的时候，张强面对熠熠生辉的黑板上感慨万千，当初因为家里条件不好，初中毕业就外出打工，全国都走遍了，这么多年更能感受到知识的重要性。
为了想让这里的孩子们不辜负大好时光，好好学习，以自己对校园的渴望学习、感受与经历，就把一段对孩子们的祝愿写在了他所粉刷过的教室里黑板上：不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看；一个人老去的时候，最痛苦的事情，不是失败，而是我本可以。每个人心里都有一片海，自己不扬帆，没人帮你启航，只有拼出来的成功，没有等出来的辉煌！
落款是‘农民工致所有的莘莘学子’。很显然，这段寄语不仅是写给这里的学生们的，也是写给张强自己的，虽然现在在工地干活，也一定时间看书学习充实自己，但他对没上高中念书和考上大学仍心有不甘。
九月一日上午学生纷纷到校报到时，班主任发现了这段话，并让学生保留了下来。老师对学生们说：‘这个出自于农民工之手的话，读来亲切，感人肺俯，更让人震撼！’
借此机会，班主任为同学们开了一堂别开生面的主题班会课。在开学第一课上，这个留言就是最好的课堂内容，胜过千言万语。其他班的班主任也纷纷前来拍照，并以此教育本班学生，这段话在朋友圈迅速传播开来。有老师将其转发到朋友圈，并感慨：‘一位可爱可敬的工人，为新学期的同学们上了一堂情真意切、原生态励志教育课！珍惜吧，孩子！在奋斗的年龄不能选择安逸！’。。。”