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第八章 进化与观想法

    “别吵了,吴老师来了…”不知道是谁喊了一声,教室里顿时变得异常安静。

    刘备这才收敛心神,开始准备接下来的课程。

    刚才在来教室的路上,他已经通过光脑对自己的授课老师进行了了解。

    吴老师本名吴天愁,是圣武学院资历最深的老师之一,在观想法上有很高的造诣。

    观想法,地球上也有,诸如白骨观想法、心猿观想法,但是这个世界的观想法明显又有些不一样,它能显著提高人的精神力量。这一点,是地球上的观想法无法做到的。

    这里所说的精神力量不是地球上那种虚拟的,难以琢磨的精神。它是实实在在的,甚至能干涉现实,举起实物。

    这听起来有些不可思议,但是这个世界的神奇之处远远不仅如此。星际穿越,殖民一个星球等等地球上还处在幻想阶段的事情在这里都变成了现实。

    这一切都归功于进化。

    人是肉身和精神的合二为一,是实与虚的结合。当然,这同样适用于几乎绝大多数的生灵。

    因此,评价进化程度的也由这两个方面组成,一个是肉身,一个是精神。

    肉身的评价是基于强度,细胞活性,生命力强弱等方面的进行的。

    精神的评价一般是脑域开发度。

    相传,爱因斯坦的脑域开发度达到了12%。而地球上普通人的脑域开发度大约在10%左右。

    仅仅相差2%,爱因斯坦就发现了核能的应用和广义相对论。当然,这里面还有其他的原因,暂且不细说。

    可是,即便如此,也能看出脑域开发度的重要性。

    随着进化的提升,脑域开发度得到了极大的提高,人类拥有了极高的智慧。这也造就了这个世界远远超越地球文明的先进科技。

    在这个世界,观想法拥有着很长的历史,甚至可以追溯到进化历之前。从这一点来看,它存在的时间要远远长于地球上。

    它听起来似乎和进化扯不上关系,但是却是进化道路上必不可少的法门。甚至有无观想,不进化的说法。

    众所周知,肉身和精神是有着神秘的联系的。比如一个强壮的人,精神往往更加旺盛,而一个久病的人,精神大多会有不同程度的萎靡。

    在某种程度上说,正常情况下两者处于一个相对的平衡。精神力量决定了肉身成长阀值,而肉身成长也能反过来提高精神力量。

    而进化就是打破其中的平衡,然后通过拔高其中的一项,再进而提高另一项,最后维持到一个新的平衡。

    所以,进化有两种途径:

    第一就是先提升精神力量,然后再依靠外力来提升肉身水平。这种方法最安全,犹如水到渠成。但是缺点是进境缓慢。

    另一种则是先提高肉身水平,再通过肉身和精神之间的反作用来提高精神。这其中至关重要的一点就是在肉身的影响下如何保持精神的稳定。因为精神是人类自我的根本,是一切‘我’的源头。这种方法的优点是进境迅速,但是容易造成精神不稳定甚至崩溃。

    观想法最大的作用就是在精神遭受冲击的时候,能够维持心灵的统一,能够大幅度的避免心灵崩溃变成白痴或者精神扭曲进沉沦魔道。

    当然,在提高精神力上,观想法也是很重要的手段之一。

    可以说,有了好的观想法,就奠定了一个好的基础,从此进化之路事半功倍。赢取白富美,走上人生的巅峰也不再只是梦想。

    原本刘备还想预习一下课堂内容,但是光脑上并没有资料。

    一般来说,老师会将即将授课的内容提前发到各位同学的光脑,以便大家更好的理解和有足够的时间提出自己的疑惑。

    不知道什么原因,这次却没有。

    张丽华看着刘备开始专注听课,她的眼中闪过一丝的诧异。显然,刘备的表现有些超出了她的预计。不过她并没有继续深究这个问题,转而把注意力放到吴老师的课上。

    吴天愁的课是几乎所有同学最期待课程,没有之一。之所以说‘几乎’,是因为有些人看不上这些公开传授的观想法门,例如王坤和慕容雪。

    身为大族子弟,他们有着家族密不外传的观想法。

    因为不在乎,他们甚至都没有来上课。

    “这节课,我们不说观想法,只说信仰……”吴天愁一句话,让所有的同学面面相觑。不过他们也都没有做声,虽然他们还是想听观想法的讲解。

    “人活一辈子,也许三百年,也许五百年。当然,随着进化水平的提高,人的寿命也在不断延长,也许你们中间有人能达到像圣武大帝那样寿命超过千年,但是却不可能永生不死。

    这数百年或者说上千年的时间,看似很长,但是同样也很短。

    年幼的时候,会觉得时间很长,期待着成长,期待着人生的辉煌。

    到死的那一刻,你会发现时间很短,不知不觉间已经走完了一生。

    那么人活着,到底该怎样活?

    是不是必须出人头地,俯瞰众生?”

    吴天愁的话语,似乎是在给人泄气,这是刘备的感觉。

    “生命的本能会寻找出路,会延续传承,这会促使人类在进化的道路上越走越远。这不是圣武大帝说过的话么?”有一个同学发问。

    “看来,你们之中绝大多数人都是这样想的…”吴天愁看了一眼自己的众多学生。

    “圣武大帝的话当然没错,但是那只是针对人类族群说的。我觉得个人不仅仅是为了进化而进化,而是应该明白为何而进化。

    当然,在你们这样的年龄很难真正理解这句话。圣武大帝原本是可以活下来的,可是他最终还是选择了信仰。”

    那是一个神话,可以说如果没有他,就没有现在的人类。

    “进化,并不是单纯的进化。你向前的时候,并不是只是向前。保持自我是观想法的核心,不被肉身的本能所支配,是观想法存在的最重要的意义。这是我能教你们的全部了……”说完这句话,吴天愁头也不回地走出了教室。